Մաթեմատիկա

1071. Կատարե՛ք գումարում.

բ) 0,921 + 4,8 = 5,721

դ) 0,0032 + 1119,69 = 1 119,6932

զ) 0,002 + 0,00017 = 0,00217

1072. Կատարե՛ք գումարում.

բ) (–8,75) + (–1,25) = -10

դ) (–4,38) + (–2,04) = -6,42

զ) (–18,203) + (–0,411) = 18,614

1074. Կատարե՛ք գործողությունները.

բ) 1 + 15,07 = 16,07

դ) 20 + 4,097 = 24,097

զ) 5,0001 + 18 = 23,0001

1075. Լուծե՛ք հավասարումը.

բ) z – 18,2 = 124,01

z = 124,01 + 18,2

z = 142,21

դ) 654,1 = z – 5037,203

z = 654,1 +5037,203

z = 5 691,303

1085. Հետևյալ թվերից յուրաքանչյուրը մեծացրե՛ք 10 անգամ.

բ) 83,204 * 10 = 832,04

դ) 0,008 * 10 = 0,08

1086. Հետևյալ թվերից յուրաքանչյուրը փոքրացրե՛ք 100 անգամ.

բ) 0,005 : 100 = 0,00005

դ) 1534,1 : 100 = 15,341

1071. Կատարե՛ք գումարում.

ա) 3,82 + 41,705=45,525

գ) 8,903 + 152,9=161,803

ե) 5,51 + 6,36=11,87

1072. Կատարե՛ք գումարում.

ա)(–1,2) + (–3,4)=-4,6

գ) (–0,37) + (–6,23)=-6,6

ե) (–1,001) + (–2,456)=-3,457

1074. Կատարե՛ք գործողությունները.

ա) 2 + 0,38=2,38

գ) 100 + 0,096=100,096

ե) 0,836 + 10=10,836

1075. Լուծե՛ք հավասարումը.

ա) z – 0,615 = 0,02,

z=0,02+0,615

z=0,635

գ) 27 = z – 10,0001,

z=27+10,0001

z=37,0001

1085. Հետևյալ թվերից յուրաքանչյուրը մեծացրե՛ք 10 անգամ.

ա) 7,02,

7,02×10=70,2

գ) 20,

20×10=200

1086. Հետևյալ թվերից յուրաքանչյուրը փոքրացրե՛ք 100 անգամ.

ա) 32,11,

32,11:100=0,3211

գ) 2,32,

2,32:100=0,0232

1087. Գրե՛ք ստորակետից հետո հինգ թվանշան ունեցող տասնորդական կոտորակ, որը հավասար է 103,2 կոտորակին։

103,20000

Լուսինե Բուշ — ?

• Ռիմա Երեմյան — ?
• Վարդուհի Հայրյան — 18 455
• Գոհար Եղոյան — 38,451

Հայոց լեզու

• Մարիետ Սիմոնյան — 114 319
• Հասմիկ Թոփչյան — ?
• Տաթև Աբրահամյան — ?
• Քրիստինե Շահբազյան — 219 941
• Երանուհի Խլղաթյան — 221,331
• Անուշ Ներսիսյան — 49 294
• Մերի Սարգսյան — ?
• Արևիկ Ներսիսյան — ?
• Իննա Ստեփանյան — ?

Մաթեմատիկա

• Արշակ Մարտիրոսյան — 44,752
• Լուսինե Ներսեսյան — ?
• Մենուա Հարությունյան — ?
• Լիանա Հակոբյան — ?
• Զարինե Փանյան — 29,249
• Գրետա Բակունց — 169 000

Հասարակագիտություն

• Աշոտ Տիգրանյան — 119,840
• Վարդան Կարապետյան — ?
• Ստելլա Մնացականյան  -?
• Գառնիկ Սահակյան -?
• Մարալ Կարապետյան — ?

Երաժշտություն, պար

• Աննա Երիցյան — ?
• Հայարփի Անանյան — ?
• Լուիզա Քեշիշյան -?
• Սյուզի Մարգարյան — ?
• Լաերտ Գրիգորյան — ?

Օտար լեզուներ

• Ժաննա Հակոբյան — ?
• Լուսինե Պետրոսյան — ?
• Անի Ավետիսյան — ?
• Լուսինե Բուշ — ?
• Տաթևիկ Ալեքսանյան -?
• Անահիտ Մելքոնյան -61,308
• Միլենա Մանուչարյան — ?
• Կարինե Թևոսյան — ?
• Սուսաննա Պետրոսյան — ?
• Ռինա Շագինյան — ?
• Ռուզաննա Սարգսյան — ?
• Բելլա Աբրահամյան — ?
• Դիանա Նազարյան — ?
• Մարիամ Սարդարյան — ?

Բնագիտական առարկաներ

• Գայանե Մխիթարյան — ?
• Նունե Թեմուրյան — ?
• Սուսան Սահակյան — 182,484
• Վեներա Խարատյան — ?
• Հասմիկ Ուզունյան — ?
• Անուշ Ասատրյան — ?
• Էմանուել Ագջոյան — 632,506
• Գայանե Սարգսյան — ?
• Էմմա Այվազյան — ?

Տեխնոլոգիա

• Թամար Հարությունյան -?
• Նվարդ Սարգսյան -?
• Քրիստինե Սահակյանց-3 353
• Հասմիկ Գրիգորյան-?
• Թագուհի Հմայակյան-?

Արվեստի, արհեստի ճյուղեր

• Գագիկ Չարչյան-?
• Կարեն Մկրտչյան-?
• Ալիսա Գևորգյան-4,925
• Կարինե Մացակյան-?
• Դավիթ Պետրոսյան-?
• Սուսան Ամուջանյան-?
• Ջուլի Սիմոնյան-40,319
• Քնարիկ Ներսիսյան-22,473
• Մերի Խանջյան-29 767

Մարզիչներ

• Նաիրա Հարությունյան — 978
• Միքայել Ղազարյան  -?
• Անդրանիկ Մանուչարյան — ?
• Ալինա Թումասյան — ?
• Գոհար Դանիելյան — 4 293
• Գևորգ Հազարումյան — ?
• Ռոզա Գսպոյան — ?
• Հասմիկ Սիմոնյան — 2 776

Տնային աշխատանք

1047. Կատարե՛ք բազմապատկում.

բ) 0,329 ⋅ 1000 = 0329

դ) 0,999 ⋅ 100 = 099,9

1048. Ճի՞շտ է, որ`

բ) 1,64 = 1,6400 (այո)

դ) 10,08 = 10,8 (ոչ)

1049. Կատարե՛ք բաժանում.

բ) 0,98 ։ 100 = 0,0098

դ) 2 ։ 10 = 0,2

զ) 829 ։ 100 = 8,29

ը) –0,06 ։ 10 = -0,006

թ) 12,25 ։ 100 = 1225

1050. Լուծե՛ք հավասարումը.

բ) 0,4 ⋅ x = 40

x = 40 : 0,4 = 40/0,4 = 40 * 10/0,4 * 10 = 400/4 = 100

x = 100

դ) 2,7 = 270 : x,

x = 270 : 2,7 = 270/2,7 = 270 * 10/2,7 * 10 = 2700/27 = 100

x = 100

ե) 80,45 : x = 8,045

x = 80,45 : 8,045 = 80,45/8,045 = 80,45 * 1000/8,045 * 1000 = 80450/8045 = 10

x = 10

զ) 11,03 = 110,3 : x

110,3 : 11,03 = 110,3/11,03 = 110,3 * 100/11,03 * 100 = 11030/1103 = 10

X = 10

1058. Մի երևակայական երկրում գիտեն գրել միայն 2 և 8

թվանշանները։ Քանի՞ միանիշ, երկնիշ և եռանիշ բնական թվեր

կարող են գրվել այդ երկրում։

2 միանիշ, 4 երկնիշ, 8 եռանիշ

2 , 8 , 28, 82, 88, 22, 282, 828, 888, 222, 288, 882, 228, 882:

1060. Աստղանիշի փոխարեն տեղադրե՛ք թվաբանական գործողությունների

նշաններից մեկը ( + , – , ⋅ , ։ ), որպեսզի ստացվի հավասարություն.

ա) 5 + 2 = 49 : 7,                           գ) 6 + 7 = 24 — 11,                                ե) 18 — 10 = 2 * 4,

բ) 30 — 25 = 20 : 4,                        դ) 7 * 5 = 80 — 45,                                զ) 55 — 11 = 44 – (Կամ +) 0

Տնային աշխատաքն

Սովորողներին՝ ըստ դասարանների հանձնարարվում է նյութեր հավաքել եռանկյունների կամ ընդհանրապես բազմանկյունների,երկրաչափական մարմինների մասին:Այնուհետև սովորողները ըստ իրենց հարմարության և ձեռքի տակ եղած միջոցներով պատրաստում են այդ մարմինները , բազմանկյուն պատկերները:  Այնուհետև տեսանյութ են պատրաստում՝ նկարագրելով պատրաստման ընթացքը , տեղադրում բլոգում:Նախագծի ավարտից հետո քննարկումներ ենք անում տեսակապով և որոշում լավագույնին:

Նպատակը՝ Սովորողների մոտ զարգացնել արագ կողմնորոշվելու և պահանջվածը գտնելու կարողությունը, տեղեկությունների ավելացումը եռանկյունների տեսակների վերաբերյալ:

Ընթացքը՝ Սովորողներին՝ ըստ դասարանների հանձնարարվում է նյութեր հավաքել եռանկյունների կամ ընդհանրապես բազմանկյունների,երկրաչափական մարմինների մասին:Այնուհետև սովորողները ըստ իրենց հարմարության և ձեռքի տակ եղած միջոցներով պատրաստում են այդ մարմինները , բազմանկյուն պատկերները:  Այնուհետև տեսանյութ են պատրաստում՝ նկարագրելով պատրաստման ընթացքը , տեղադրում բլոգում:Նախագծի ավարտից հետո քննարկումներ ենք անում տեսակապով և որոշում լավագույնին:

https://www.youtube.com/watch?v=mt2PgrZbMP0