Ինքնակրթությոն (Հայոց լեզու, գրականություն) || 23.05.2023

~ mariashokaryan ~ Оставьте комментарий

Ինքնակրթությունը՝ որպես մասնագիտական կողմնորուշում

Ինքնակրթությունը կարող է լինել զարգացման և ուսուցման բավականին լավ միջոց, որը նաև օգտագործվում է, որպես մասնագիտական կողնորոշում։ Մասնագիտական ինքնակրթությունը օգնում է մարդուն ընդլայնել մարդու գիտելիքները և հմտությունները, իր ընտրած մասնագիտության ոլորտում։

Ժամանակները փոփոխվում են և ինքնակրթությունը գնալով ավելի կարևոր է դառնում: Ինքնակրթության շնորհիվ մարդը կարող է դառնալ ավելի հմուտ մասնագետ՝ իր ընտրած ոլորտում։ Ինչպես նաև մարդը միշտ տեղյակ է լինում իր ոլորտի վերջին նորություններից։

Այս դարում արդեն գոյություն ունեն բազմաթիվ աշխատանքային գործիքներ, որոնց միջոցով ինքնակրթությունը դարձել է ավելի հեշտ և արդյունավետ։ Այս ժամանակաշրջանում էլ բավականին մեծ պահանջարկ ունեն օնլայն դասընթացները և վեբինարներ։ Այդ իսկ պատճառով մարդկանց մեծամասնությունը նախընտրում են համալսարաններում սովորելու փոխարեն զբաղվել ինքնակրթությամբ։ Հիմա ունեմ բազմաթիվ ծանոթներ, ովքեր զբաղվում են ինքնակրթությամբ և բավականին գոհ են: Մեծամասնությունը սովորում են վեբինարների և օնլայն դասընթացների օգնությամբ: Հիմնական մասնագիտությունները, որոնք մարդիկ նախընտրում են սովորել օնլայն դասընթացների միջոցով, դրանք են՝ մարկետոլոգը, SMM մասնագետը, մոնտաժորը, անիմատորը, դիզայները և այլն։

Ուզում եմ պատմել մի փոքր իմ մայրիկի մասին, ով ինքնակրթությամբ կարողացավ բացել իր բիզնեսեսը։ Առաջին հերթին նա համացանցում տեսավ նյութ, որը հատուկ սարքերի միջոցով մրգերից պատրաստում էին համեղ մրգային չիպսեր և թթու լավաշներ(պաստեղներ)։ Մայրիկիս այդ ոլորտը հետաքրքրեց և որոշեց բացել իր բիզնեսը: Ուսումնասիրելով, թե ինչպես ճիշտ պատրաստել մրգային չիպսերը և պաստեղները նա արդեն ընկավ հունի մեջ: Տեսնելով, որ օնլայն վաճառքը բավականին արդյունավետ կլինի, քան խանութ բացելը, նա սկսեց անցնել տարբեր օնլայն դասընթացներ մարկետինգի հետ կապված, բացելով իր ինստագրամյան էջը: Այս պահին մայրիկս այդ գործով զբաղվում է արդեն 3 տարի և այն բավականին արդյունավետ է: Ահա ինչպես ինքնակրթությամբ կարող է հասնել բարձրունձների:

Տնային աշխատանք (Հայոց լեզու, գրականությունը)․ Նախագիծ || 20.05.2023

~ mariashokaryan ~ Оставьте комментарий

9-րդ դասարանի թեստերը՝ որպես գիտելիքի ստուգման ձև

Ուսուցիչներից մեծամասնությունը աշակերտի գիտելիքները ստուգելու համար կատարում են գիտելիքի ստուգում՝ թեստերի միջոցով։ Արդյո՞ք այդ թեստերը արդյունավետ են և ցույց են տալիս մարդու իրական գիտելիքները։ Կարևոր է նշել, որ թեստերը գիտելիքների գնահատման գործիքներից է համարվում և ամբողջությամբ չեն սպառում ուսանողի կարողությունների շրջանակը: Նրա կարողությունների ավելի ամբողջական ընկալման համար կարող են օգտագործվել նաև բանավոր պատասխաններ, նախագծային աշխատանք, թեստեր և ստուգման այլ ձևեր:

Նման թեստերի նպատակն է գնահատել, թե ուսանողը որքանով է հասկանում և յուրացնում ուսումնական նյութը, ինչպես նաև վերլուծության, քննադատական ​​մտածողության և գիտելիքները` գործնականում կիրառելու նրա հմտությունները: Թեստերը նաև օգնում են ուսանողներին և ուսուցիչներին բացահայտել տվյալ ուսաննողի թույլ կողմերը և առաջընթացը, ինչը կարող է օգնել հետագա այլ նյութեր լավ յուրացնելու համար:

Տնային աշխատանք (Հայոց լեզու, գրականություն)․ Նախագիծ || 20.05.2023

~ mariashokaryan ~ Оставьте комментарий

Կրթական խնդիրներն աշխարհում․ թարգմանություն

Մարդիկ փորձում են պարզել, թե արդյոք մեր երեխաները բավականաչափ սովորում են 21-րդ դարի տնտեսության մեջ իրենց տեղը գրավելու համար: Բայց ինչպես դա անել՝ հաշվի առնելով, որ նույնիսկ չի կարելի կանխատեսել, թե ինչ կլինի տնտեսության մեջ մեկ շաբաթից։ Դա մեզ հստակ ցույց տվեց վերջին ճգնաժամը։ Բոլոր երկրները մտածում են, թե ինչպես սովորեցնել երեխաներին պահպանել իրենց մշակութային ինքնությունը և փոխանցել իրենց մշակութային ժառանգությունը: Միաժամանակ, առանց գլոբալացման գործընթացից դուրս գալու:

Միջազգային մոնիտորինգը ցույց է տալիս, որ կրթության խնդրի էությունը կայանում է նրանում, որ մեր դպրոցն ուժեղ է գիտելիքներով, բայց ամենևին էլ ուժեղ չէ գործնական գիտելիքներով։ Այսինքն՝ դպրոցական ուսումնական ծրագրի բովանդակությունը բարձր մակարդակի վրա է, սակայն ուսանողները հաճախ չգիտեն, թե ինչպես ինտեգրել տարբեր ոլորտների գիտելիքները։

Խնդիրն այն է, որ փորձում են երեխաներին պատրաստել ապագային, բայց հին մեթոդներով։ Այդ իսկ պատճառով միլիոնավոր երեխաներ սկսում են իմաստ չտեսնել դպրոց գալու համար: Նախկինում ուսանողներին ասում էին.

— Դպրոցում լավ սովորես, բուհ կընդուվնես, դիպլոմ կստանաս և անպայման աշխատանք կգտնես․

Այս ժամանակներում երեխաները այլևս այս ամենին չեն հավատում և ճիշտ են անում։ Դիպլոմով, իհարկե, ավելի լավ է, քան առանց դրա, բայց դա արդեն ոչ մի երաշխիք չի տալիս։ Հատկապես վատ է, եթե բարձրագույն կրթություն ստանալու համար ստիպված ես հրաժարվել քեզ համար կարևոր բաներից։

Աղբյուրներ

Ժամանակակից կրթական համակարգի հիմնախնդիրները (ռուսերեն)

Ժամանակակից կրթության հիմնական խնդիրները (ռուսերեն)

Ինչպես լուծել ժամանակակից կրթության խնդիրները (ռուսերեն)

Homework (English) || 19.05.2023

~ mariashokaryan ~ Оставьте комментарий

My favourite elective school subjects. Are they connected with my future profession?
What are the advantages of studying at Mkhitar Sebastatsi EduComplex?

Math is my favorite subject, and it holds a special place in my heart. The world of numbers, equations, and formulas fascinates me. Every time I delve into the realm of math, I feel a sense of excitement and wonder. Painting is also one of my favorite subjects. I draw anywhere and everywhere because I can describe my thoughts and emotions through drawings. Do they affect my future profession, I think yes, because at the moment I want to become a programmer and designer.

Mkhitar Sebastatsi EduComplex provides a holistic approach to education, focusing not only on academic knowledge but also on developing critical thinking, creativity, and problem-solving skills. Students are encouraged to explore various fields, including science, arts, humanities, and technology.The EduComplex is known for its innovative and student-centered teaching methods. It employs project-based learning, where students actively participate in hands-on projects, research, and collaborative work.

Homework (English) ||15.05.2023

~ mariashokaryan ~ Оставьте комментарий

Reading
Read the text, write down all the unknown words, and answer the questions true, false, not given/

Louis Armstrong

Louis Armstrong played jazz, sang jazz and wrote jazz. He recorded hit songs for fifty years and his music is still heard today on television, radio and in movies.

Louis Armstrong was born in New Orleans, in the state of Louisiana on August 4th, 1901. His father was a factory worker and left the family soon after Louis’s birth. Young Louis was desperately poor. He lived with his sister, mother and grandmother in the poorest area of New Orleans known as the Battlefield because of the fighting and shooting that often happened there.

When Louis was eleven years old, he was arrested for firing a gun into the air on New Year’s Eve. He was sent to a reform school, where he learned to play the trumpet in the school’s band. Eighteen months later Louis was back home and already dreaming of the life of a musician. He sold newspapers, unloaded boats and sold coal. However, in the evenings Louis played the trumpet with local groups or went to clubs to listen to jazz bands. He soon became friends with one of the greatest musicians of the time, Joe Oliver, who became young Louis’s teacher. As Louis’s skills developed, he began to perform professionally.

He was soon able to stop working on manual labour jobs and began concentrating full-time on music, playing at parties, dances, and at local cafes. He joined Joe Oliver’s band and moved to Chicago. Later, Louis organised his own band and began to record one of the greatest series of songs in the history of jazz. Louis developed a unique style of singing: he could make his voice sound like a musical instrument and he could make an instrument sound like a singer’s voice. Louis enjoyed singing improvised melodies and rhythms. Armstrong was an easygoing and communicative person. His fellow musicians called him “Satchelmouth” because of his wide smile. Later, it was shortened to “Satchmo”.

Armstrong’s biggest hits came later in his life. In 1964, his version of the song «Hello Dolly» was a top hit around the world. It even replaced a top-selling hit by the hugely popular British group, the Beatles. Three years later, he appeared in the film version of “Hello Dolly” with singer Barbra Streisand. The song “What a Wonderful World”, recorded in 1968, was his final big hit.

Louis Armstrong never finished the fifth grade in school, yet he wrote two books about his life and many stories for magazines. He appeared in more than thirty movies. He composed many jazz pieces. He won several gold records and many other awards. Armstrong performed about three hundred concerts each year, traveling all over the world. He became known as the legend and symbol of jazz.

  1. Louis Armstrong spent his childhood in a peaceful and respectable part of New Orleans. False
  2. Louis Armstrong did well at school. Not given
  3. As a teenager, Louis Armstrong did several jobs. True
  4. Louis Armstrong got his nickname due to his smile. True
  5. Louis Armstrong was sorry that he had not completed his school course. Not given
  6. Louis Armstrong gave concerts only in the United States. False
  7. Louis Armstrong taught Joe Oliver to play the trumpet. False

Homework (English) || 08.05.2023

~ mariashokaryan ~ Оставьте комментарий

 SOS – Save Our Space. We need your help to clean up our city. What have you ever done or are going to do to keep it clean?

By polluting our city, we also pollute the nature, and we also do ourselves a disservice, because some natural plants play a very important role in our lives, for example, they clean the nature itself, collecting dust in themselves. Apart from that, many animals die from the pollution and it is actually very sad.
Looking at the state of cleaner countries, you understand how good it is to live in a clean city. All that also gives pleasure.
I didn’t know what to do, because even adding more trash cans, people still pour out garbage on the ground. Perhaps the most effective decision would be to add more cleaners in the city, or organize some days, when you can cleann ur city.

ԶԻՆՎՈՐԱԿԱՆ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԶԻՆԾԱՌԱՅՈՂԻ ԿԱՐԳԱՎԻՃԱԿԻ ՄԱՍԻՆ (Իրավունք) || 05.05.2023

~ mariashokaryan ~ Оставьте комментарий

Հարցեր՝

  • Նշել զինծառայողի առնվազն 5 իրավունք

1) Պետությունը երաշխավորում է զինծառայողների սոցիալական և իրավական պաշտպանությունը և ոչ ոք իրավունք չունի սահմանափակել զինծառայողների իրավունքներն ու պարտականությունները։

2) Ոչ ոք իրավունք չունի սահմանափակել զինծառայողների իրավունքներն ու պարտականությունները, որը ընդունված է Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ:

3)Զինծառայողները իրենց պարտականությունները կատարելու ժամանակ կարող են ծառայությունից դուրս ժամանակ ունենենալ զենք կրելու և գործադրելու իրավունք։

4) Զենքը օգտագործելուց առաջ հարկավոր է զգուշացնել: Առանց նախազգուշացման զենք կարող է գործադրվել հանկարծակի կամ զինված հարձակման դեպքում:

5) Զինծառայողները իրենց պարտականությունները չկատարելու դեպքում մեղավոր են լինում նաև հրամանատարները։

  • Նշել զինծառայողի առնվազն 5 պարտականություն

1) Զինված ուժերի զինծառայողը իր ծառայության ժամանակ, պետք է հետևի բոլոր օրենքներին, զինվորական կանոնադրությունների և հրամանատարի հրամաններին։

2) Զինծառայողը պետք է պատվով կրի Հայաստանի Հանրապետության պաշտպանի բարձր կոչումը, թանկ գնահատի զինված ուժերի, իր զորամասի պատիվն ու մարտական փառքը։

3) Մարտական գործողությունների ընթացքում նույնիսկ իր զորամասից կտրված և լրիվ շրջապատման մեջ լինելիս զինծառայողը պարտավոր է վճռական դիմադրություն ցույց տալ հակառակորդին: Նա պարտավոր է մարտում մինչև վերջ կատարել իր զինվորական պարտքը:

4)Բոլոր զինծառայողները, անկախ զինվորական կոչումից ու պաշտոնից, հավասար են և կրում են Հայաստանի Հանրապետության քաղաքացիների համար սահմանված պատասխանատվություն:

5) Հրամանատարը միանձնյա ղեկավար է: Խաղաղ և պատերազմի ժամանակ պատասխանատու է:

Դասարանական աշխատանք || Քիթը. վերուծություն || (Գրականություն) 02.05.2023

~ mariashokaryan ~ Оставьте комментарий

Այս պատմվածքը բավականին հետաքրքիր էր և ներկայացնում է այս դարի հիմնական խնդրի մասին՝ մարդու արտաքինի փոփոխության մասին։ Մարդը վախում է իր արտաքինի մեջ ինչ-որ արտասովոր բան ավելացնել, այդ իսկ պատճառով որոշները ամբողջ կյանքը այդպես անցկացնելով, չեն կարողանում ազատ լինել և կրել ինչ ցանկանում են կամ իրենց մեջ ինչ-որ բան փոխել։ Բայց կան որոշ մարդիկ, ինչպես մեր պատմվածի գլխավոր հերոսը, որը ցանկանում է իր մեջ ինչ-որ հետաքրքիր բան փոխել և կրում է կարմիր քիթ։ Հագնելով այն նրան բոլորը սկսում են քննադատել։ Ստիպում են նրան հանել այդ կարմիր քիթը, սակայն նրանց մերժելով և ասելով, որ նրան դա դուր է գալիս և այն կրելով իր մեջ ոչ մի բան չի փոխվի։ Սակայն ոչ ոք չի ուզում նրան լսել և ուղղակի նրանից հեռանում են։

Homework (English) || 03.05.2023

~ mariashokaryan ~ Оставьте комментарий

Self-presentation

Heyy,

My name is Mari Shokaryan and today i will tell you a little about myself. I I study at the Mkhipar Sebastasi educational complex in 9th grade. And if I study in the 9th grade, it means that there will be exams. I’m a little tense, but I’m trying to prepare normally so that there won’t be any problems later.

One of my favorite subjects is math and if you can consider painting as a subject, I also like it. Painting is one of my hobbies. By drawing I transfer my emotions and thoughts on paper. My friends say that I draw pretty well, but I think I can still draw better.

Outside of my academic pursuits, I possess an adventurous spirit and a love for travel. Exploring new places, cultures, and cuisines is an enriching experience that broadens my horizons and helps me gain a deeper understanding of the world. I also like to read books. One of my favorite genres is detective and crime. Exactly why those are my favorite genres, I don’t know. In addition to my individual interests, I also value the time I spend with my friends. They provide me with a sense of belonging and companionship. Together, we create cherished memories, share laughter, and support one another through life’s ups and downs.

Ատոմի միջուկի կառուցվածքը: Ճառագայթաակտիվություն: Միջուկային ռեակցիաներ || 27.04.2023

~ mariashokaryan ~ Оставьте комментарий

Որքա՞ն է α մասնիկի լիցքը: Ընտրիր ճիշտ տարբերակը: +2

Ալֆա մասնիկները հելիումի միջուկներ են, որոնք պարունակում են 2 դրական լիցքավորված պրոտոն և 2 չեզոք նեյտրոն, հետևաբար ունեն 2+ լիցք։ Պրոտոններն ու նեյտրոնները յուրաքանչյուրն ունեն 1 ատոմային զանգվածի միավոր զանգված, և այսպիսով ալֆա մասնիկը ունի 4 ընդհանուր զանգված։

2. Ո՞րն է նախադասության սխալ շարունակությունը:

(Պատասխանը կարող է լինել մեկից ավելի)

Քիմիական տարրի միջուկները

  • ունեն բացասական լիցք
  • ունեն նույն թվով պրոտոններ
  • իրարից տարբերվում են պրոտոնների թվով
  • իրարից տարբերվում են էլեկտրոնների թվով

3. Ինչպե՞ս է փոխվում ռադիոակտիվ տարրի կարգաթիվը,երբ միջուկը նեյտրոն է արձակում:

4.Հենվելով ատոմի կառուցվածքի վերաբերյալ ձեր գիտելիքների վրա, որոշեք, թե քանի՞ նեյտրոն կա 16 8O-ի միջուկում:

5.Ելնելով ատոմի կառուցվածքի վերաբերյալ ժամանակակից պատկերացումներից, որոշեք թե քանի՞ պրոտոն է պարունակում   6429Cu+2դրական իոնը:

6.Միջուկային ռեակցիաների ժամանակ ինչպե՞ս է փոխվում ռադիոակտիվ տարրի կարգաթիվը, երբ նրա միջուկը α մասնիկ է արձակում:

7.Թորիումի 23292Th միջուկը ներյտրոններով ռմբակոծելիս ստացվում է 22988Ra: Ի՞նչ մասնիկ է արձակվում այդ միջուկային ռեակցիայի ժամանակ:

8. 1) Ճի՞շտ է արդյոք, որ միջուկային ուժերը գործում են պրոտոնների միջև:-ոչ (

Միջուկային ուժերը գործում են նուկլոնների բոլոր զույգերի՝ երկու պրոտոնի, պրոտոնի և նեյտրոնի, երկու նեյտրոնի միջև:)

2) Եվ ճիշտ է արդյոք, որ միջուկային ուժերը միայն ձգողական բնույթի են:–ոչ

Պատասխանում գրիր այո կամ ոչ:

 9.Որքա՞ն է γ մասնիկի լիցքը: Ընտրիր ճիշտ տարբերակը:

10.Որո՞նք են սխալ պատասխանները:

Լույսը իրենից ներկայացնում է.

  • էլեկտրամագնիսական ճառագայթում
  • պոզիտրոնների հոսք
  • նեյտրոնների հոսք
  • ֆոտոնների հոսք