Նատրիում Քլորիդի կամ Կերակրի աղի կիրառումը․

Նատրիումի քլորիդն անհրաժեշտ է մարդու օրգանիզմին․ դրա համար էլ այդ աղը պատկանում է առաջին անհրաժեշտության նյութերի թվին։ Նատրիումի քլորիդը կիրառվում է պահածոներ պատրաստելիս, այսինքն՝ սնունդը փչանալուց պաշտպանելու համար։ Աղ դրված միսը, ձուկը, բանջարեղենը ավելի երկար են պահվում, քան թարմ վիճակում, որովհետև բարձր կոնցենտրացիաների դեպքում աղը սպանում է փտեցնող միկրոօրգանիզմները։

Արդյունահանված աղի մոտ 51%-ը օգտագործվում է ցուրտ երկրներում ձմեռները փողոցների սառույցը հալեցնելու նպատակով: Փողոցների սառույցը հալեցնելու համար ավելի գերադասելի է օգտագործել  կալցիումի քլորիդը, քանզի այն ջրի հետ լուծվելիս էներգիա է անջատում՝ այդպիսով տաքացնելով մոտակա սառույցը և ձյունը։ Այն նաև իջեցնում է հալման ջերմաստիճանը։ 

Աղը ուղղակիորեն կամ անուղղակիորեն օգտագործվում է բազմաթիվ քիմիական նյութերի արտադրության մեջ, որոնք սպառում են աշխարհի արտադրության մեծ մասը:Աղը ուղղակիորեն կամ անուղղակիորեն օգտագործվում է բազմաթիվ քիմիական նյութերի արտադրության մեջ, որոնք սպառում են աշխարհի արտադրության մեծ մասը:Կաթնամթերքի շատ արդյունաբերություններում պանիրին ավելացվում է աղ, որպես գույնի, ֆերմենտացման և հյուսվածքների վերահսկման միջոց:Նատրիումի քլորիդը օգտագործվում է անասնաբուժական բժշկության մեջ `որպես էմիսիա առաջացնող միջոց: Այն հանդես է գալիս որպես տաք հագեցած լուծույթ:

Առնվազն միջնադարից ի վեր մարդիկ օգտագործում են աղը որպես մաքրող միջոց, որը քսում է կենցաղային մակերեսներին:

Լրացուցիչ աշխատանք (Հանրահաշիվ)

ա)5a — (a + 1) = 5a — a — 1 = 4a — 1

բ)x — (6x — 5) = x — 6x + 5 = -5 + 5

գ)2a — (7a + 5) = 2a — 7a — 5 = -5a — 5

դ)7 — 4x + (2x -1) = 7 — 4x + 2x — 1 = 6 — 2x

ե) a + (a + 1) = a + a + 1 = 2a + 1

զ)(x — 1) + 6 = x — 1 + 6 = x + 5

է)a + b + (a — b) = a + b + a — b = 2a + 0

ը)(x — y) + (x — y) = x — y + x — y = 2x — 2y

ա)7a + (2a + 3b) =7a + 2a + 3b = 9a + 3b

բ) 9x + (2y — 5x) = 9x + 2y — 5x = 4x + 2y

գ)(5x + 7a) + 4a = 5x + 7a + 4a = 5x + 11a

դ)(5x — 7a) + 5a = 5x — 7a + 5a = 5x — 2a

ե) (3x — 6y) — 4x = 3x — 6y — 4x = -1 — 6y

զ) (2a + 5b) — 7b = 2a + 5b — 7b = 2a -2

է) 3m — (5n + 2m) = 3m — 5n — 2m = m — 5n

ը) 6p — (5p — 3a) = 6p — 5p + 3a = p + 3a

ա) 3a + (a + 2b) = 3a + a + 2b = 4a + 2b

բ) 7x + (2 — 3x) = 2x + 2 — 3x = 4 + 2

գ)(3 — 2a) + (-5a — 7) =3 — 2a + — 5a — 7 = -4 — 7a

դ) (3x — y) + (-2x + 4y) = 3x — y + -2x + 4y = x + 3

ա) (a + b) — 4a = a + b — 4a = -3a + b

բ) 6x — (4 — 7x) = 6x — 4 + 7x = -13x -4

գ)(4b + 2) — (5 — b) = 4b + 2 — 5 + b = 5b — 3

դ) (2x — 7a) — (4a + x) = 2x — 7a — 4a — x = x — 11a

Լրացուցիչ աշխատանք (Պատմություն)

Ավարայրի ճակատամարտը

Ավարայրի ճակատամարտ, Ավարայ գյուղի մոտ 451 թվականի մայիսի 26-ին ապստամբ հայկական ուժերի և պարսկական բանակի միջև տեղի ունեցած ճակատամարտ։ Ավարայրի ճակատամարտում հայերը կռվել են Սասանյան Պարսկաստանի դեմ։Վարդան Մամիկոնյանի հրամանով հայոց զորքը հավաքվեց Այրարատում և արագորեն շարժվեց թշնամուն ընդառաջ։ 451 թվականի գարնանը պարսկական բանակը Փայտակարանից շարժվելով, սահմանամերձ Հեր և Զարևանդ գավառներով մտնում է Մարզպանական Հայաստան: Պարսկական զորքերի խնդիրն էր՝ ճնշել հայերի ապստամբությունը, գրավել նրանց ռազմաքաղաքական կենտրոն Արտաշատը:Մայիսի 25-ին հայկական բանակը մոտենում է հակառակորդի ամրացված ճամբարին և կանգ առնում գետի ձախ ափին։ Մայիսի 26-ին շաբաթ առավոտյան Ավարայրի դաշտում հակառակորդներն ընդունում են մարտական դրություն։Անհավասար մարտում հերոսաբար զոհվում է նաև Վարդան Մամիկոնյանը։ Ճակատամարտը շարունակվում է մինչև օրվա վերջը։ Հայկական զորքերը երեկոյան քաշվում են Տղմուտի ձախ ափը և նահանջում երկրի խորքը՝ պայքարը շարունակելու նպատակով։ Երեկոյան մարտը դադարեց, և հայոց բանակը վերադարձավ իր դիրքերը։ Զոհվել էր սպարապետը, հայերը զգալի կորուստներ էին տվել։ Հայերի զոհերի թիվը հասնում էր 1036 հոգու, մարտի դաշտում ընկել էին ինը նախարարներ։

Լրացուցիչ Կրթություն (Աշխարհագրություն)

  1. Ի՞նչ տարբերություն կա բնական ռեսուրսների և բնական պայմանների միջև: 

Բնական պայմանները լինում են նպաստավոր կամ աննպաստ։ Իսկ բնական ռեսուրսները կորզված այդ տարրերն օգտագործվում են տնտեսության մեջ

2. Կարո՞ղ է բնական պայմանը ժամանակի ընթացքում դառնալ բնական ռեսուրս, բերել օրինականեր:

3. Նշեք հինգ սպառվող չվերականգնվող ռեսուրս և հինգ սպառվող վերականգնվող ռեսուրս:

Սպառվող են օրինակ՝ հողը, ջուրը, խոտը, ջերմուկը, արեգակի լույսը․

Իսկ չսպառվող են օրինակ՝ ոսկին, երկաթը, ալյումինը, պղինձը, արծաթը․

  1. Նշեք հինգ ռեսուրս, որոնց սպառվելու դեպքում կարելի է փոխարինել այլ ռեսուրսով: 

Օրինակ՝ պլասմաս, ապակի, երկաթ, պղինձ, քար

Լրացուցիչ Կրթություն (Հայոց լեզու)

Հայոց լեզվի հաջորդ դասաժամի համար

  • Օգնի´ր ինձ կարգի բերել տեքստը, ուղղել տեքստի ուղղագրական, կետադրական և այլ սխալները:
    • Այս գիրքը ունի 240 էջ։ Ըստ վերջին նորություների գիրգը գրվել է 1420թ-ին։ Այն անվանում են Վոյնիչի գիրքը, որովհետև գնվել է Վոյնիչի կողմից։ Անհայտ այբուբենով գրված գիրքը հետազոտվեց 1դար, որից հետո պարզեցին մի քանի բառի նշանակություն։ Մարդիկ ունեն մի քանի կարծիք այս գրքի մասին ։Առաջինը որ այս գիրքը կեղծ է և ստեղցել են գումար աշխատելու համար։ Երկրորդը, որ այն գրվել է հենց անձամբ Վոյնիչի կողմից, իսկ վերջին վարկածը,որ դա մի հին այբուբեն է, որը հայտնաբերված չի եղել տարիներ առաջ։ Իմ կարծիքն այսպիսին է՝ այս ձեռագիրը եղել է շատ տարիներ առաջ և հետո մոռացվել է հասարակության կողմից։
  • Սկսի´ր հավաքել քո Ասույթների զինանոցը:

Լրացուցիչ Կրթություն (Գրականություն)

  • Կընթերցես Սարոյանի պատմվածքը:
  • Տպավորություններիդ, կարծիքիդ, պատմվածքի հերոսների, դեպքերի մասին բլոգումդ կգրես, նյութիդ վերնագիրն ինքդ կընտրես:

Կարծում եմ՝  ինչ ազգի էլ մարդը լինի, նա կարող է շատ տարբերվել իր ազգի մարդկանցից։ Օրինակ, Հերմանը գերմանացի էր, բայց շատ հանգիստ էր և ոչ մեկին չէր ատում, նույնիսկ իր թշնամուն։ Իսկ մնացած տղաները՝ չիմանալով՝ նա ինչ մարդ է, սկսեցին կոպտել և ծեծել։ Իհարկե, նրանք շատ սխալ վարվեցին Հերմանի հետ։ Մարդ կարող է մեկ անգամ իրեն սխալ թույլ տալ, բայց այսպես դաժանավարի ծեծել և կոպտել շատ վատ է։ Մենք ամեն թուրքին կարող ենք կոպտել, բայց ով գիտի, միգուցե այդ մարդկանց որոշ մասը մեր կողմից է։ Մարդուն դեռ չիմանալով՝ պետք չէ նրա մասին ինչ-որ վատ կարծիքներ արտահայտել։

Монте Мелконян

В период Арцахской войны Монте был известен как самый опытный, бесстрашный и требовательный командир, авторитет и популярность которого выходили далеко за пределы Армении и Арцаха. В Мартунинском районе семьи называли своих новорожденных сыновей Монте или Аво. На вопрос армянского журналиста: «Почему армяне со всего мира приехали воевать за Арцах?», — Монте ответил: «Вполне нормально, когда армянин приезжает и защищает свою Родину, это обязанность каждого армянского мужчины. Странно только одно — почему приехало так мало армян? Вот что странно».

Монте Мелконян погиб 12 июня 1993 года в селе Марзилу в ходе спецоперации. Его гибель стала национальной трагедией, миллионы армян по всему миру не могли поверить в то, что Аво уже нет.

«Мы не имеем право проиграть, мы должны отдать все, чтобы победить. Мы должны во многом себе отказывать, мы должны понимать, что эта война должна завершиться только нашей победой, другого варианта быть не может. Если мы потеряем Арцах, то закроем последнюю страницу в нашей истории». Монте Мелконян

Խնդիրներ

1. Մի երկրում կան միայն 7, 8 և 9 թվանշանները: Քանի՞ եռանիշ թիվ կա այդ երկրում:

33

2. Մեծ քառակուսու մակերեսի ո՞ր մասն է ստվերագծված:

Подпись отсутствует

4/16

3. Բեռնատարներից առաջինում 4 անգամ ավելի շատ բեռ էին բարձել, քան երկրորդում: Երկրորդ բեռնատարում 24 տոննայով քիչ բեռ էին բարձել, քան առաջինում: Քանի՞ տոննա բեռ էին բարձել երկրորդ բեռնատարում:

4 — 1 = 3

24 : 3 = 8

4. Քառակուսու պարագիծը 24 սմ է: Գտեք այդ քառակուսու մակերեսը:

24 : 4 = 6

6 x 6 = 36

5. Գտեք 50-ից մեծ այն երկնիշ թիվը, որը պատիկ է 5-ին, և որի թվանշանների գումարը 8 է:

80

6. Գերանը պետք է սղոցելով բաժանել 10 մասի: Յուրաքանչյուր սղոցումը տևում է 4 րոպե: Քանի՞ րոպեում կավարտվի ամբողջ աշխատանքը:

8 x 4 = 32

7. Որքա՞ն է CD հատվածի երկարությունը՝ արտահայտված սանտիմետրերով, եթե AD=125մմ, AB=25մմ, BC=70մմ:

Подпись отсутствует

125 — 25 — 70 = 30մմ

1սմ = 10մմ

30մմ = 3սմ

8. Գտեք հետևյալ պատկերներից մեծի մակերեսը:

Подпись отсутствует

1)5 + 7 = 12

10 x 12 = 120

4 x 7 = 28

120 + 28 = 148

2)11 — 4 = 7

7 + 6 = 13

13 x 6 = 78

11 x 7 = 77

78 + 77 = 155

9. Երեք իրար հաջորդող բնական կենտ թվերի գումարը 225 է: Ո՞րն է այդ թվերից ամենափոքրը:

84

10. Երեք ծառայող 9510 դրամ ստացան։ Եթե առաջինը 410 դրամով պակաս ստանար, երկրորդը՝ 550-ով ավելի, իսկ երրորդը՝ 140-ով պակաս, բոլորը հավասար վարձատրված կլինեին։ Որքա՞ն ստացավ երկրորդը:

9510 — 140 — 410 — 550 = 9510

9510 : 3 = 3170

3170 — 550 = 2620

Герои наших дней

Назовите великих армянских воинов.

Амазасп Бабаджанян, Иван Баграмян ,Сергей Худяков, Сергей Худяков

Найдите их фотографии, поместите в своем блоге и дайте о них краткую информацию.

Напишите о героях наших дней , которые находятся на передовой.

Арсен Акопян со своими подчиненными. В числе многочисленных успешных операций они 7 октября уничтожили танк Т-90 противника. Арсен Акопян представлен к награждению медалью «За боевую службу». К награждению такой же медалью представлен рядовой Вачаган Мовсисян за успешное пресечение продвижения противника, использующего ЗРП «Тропа» и другие спецсредства.

За уничтожение большого количества боевой техники и живой силы, занятие позиций противника к награждению медалями «За боевую службу» представлены сержант Тигран Григорян, сержант-контрактник Севак Атаян, младшие сержанты Геворк Атанесян, Севада Сирунян и Давид Асоян, рядовой-контрактник Тигран Багдасарян, старший лейтенант Геворк Атанесян, военнослужащий-контрактник Севада Овсепян, рядовые Размик Мадатян, Карлен Аракелян, Рубен Геворкян, Нарек Аветисян, Самвел Бабаян, капитаны Сероб Мелконян и Александр Авагимян, старший лейтенант Зограб Габриелян.