Read The Christmas Story

Long ago, about 2000 years, when King Herod ruled Judea (now part of Israel), God sent the angel Gabriel to a young woman who lived in the northern town of Nazareth. The girl’s name was Mary and she was engaged to marry Joseph.

The Christmas Story - Gabriel visiting Mary

The angel Gabriel said to Mary: ‘Peace be with you! God has blessed you and is pleased with you.’ Mary was very surprised by this and wondered what the angel meant. The angel said to her ‘Don’t be afraid, God has been very kind to you. You will become pregnant by the Holy Spirit and give birth to a baby boy and you will call him Jesus. He will be God’s own Son and his kingdom will never end.’ Mary was very afraid but she trusted God. ‘Let it happen as God chooses.’ she replied to the angel. Gabriel also told Mary that her cousin, Elizabeth who everyone thought was too old to have children, would have a baby boy whom God had chosen to prepare the way for Jesus.

Mary said goodbye to her family and friends and went to visit her cousin Elizabeth and her husband Zechariah. Elizabeth was very happy to see Mary. She knew that Mary had been chosen by God to be the mother of his Son. An angel had already told Zechariah that Elizabeth’s baby would prepare people to welcome Jesus. He was to be called John. Mary stayed with Elizabeth about three months and then returned home to Nazareth.

The Christmas Story - An Angel visiting Joseph

Joseph was worried when he found out that Mary was expecting a baby before their marriage had taken place. He wondered if he should put off the wedding altogether. Then an angel appeared to Joseph in a dream and said: ‘Don’t be afraid to have Mary as your wife.’ The angel explained that Mary had been chosen by God to be the mother of his Son and told Joseph that the baby would be named Jesus which means ‘Saviour’ because he would save people. When Joseph woke up, he did what the angel had told him to do and took Mary as his wife.

At this time, the land where Mary and Joseph lived was part of the Roman Empire. The Roman Emperor Augustus wanted to have a list of all the people in the empire, to make sure they paid their taxes. He ordered everyone to return to the town where their families originally came from, and enter their names in a register (or census) there. Mary and Joseph traveled a long way (about 70 miles) from Nazareth to Bethlehem, because that is where Joseph’s family came from. Most people walked but some lucky people had a donkey to help carry the goods needed for the journey. Joseph and Mary traveled very slowly because Mary’s baby was due to be born soon.

The Christmas Story - Joseph, Mary and Baby Jesus

When they reached Bethlehem they had problems finding somewhere to stay. So many people had come to register their names in the census, that every house was full and every bed was taken in all of the guest rooms. The only place to stay that they could find was with the animals. People often kept animals in the house, especially at night, and used them like ‘central heating’! People normally slept on a raised/upper level with the animals below to give them extra warmth.

So in the place where the animals slept, Mary gave birth to Jesus, the Son of God.

In those days it was the custom to wrap newborn babies tightly in a long cloth called ‘swaddling clothes’. Jesus’ bed was the manger that the animals ate their hay from.

In the hills and fields outside Bethlehem, shepherds looked after their sheep through the long night. As the new day began, suddenly an angel appeared before them and the glory of God shone around them. The shepherds were very, very scared, but the angel said, ‘Don’t be afraid. I have good news for you and everyone. Today in Bethlehem a Saviour has been born for you. You will find the baby lying in a manger.’.

The Christmas Story - The Shepherds being visited by an Angel

Then many more angels appeared, lighting up the sky. The shepherds heard them praising God singing: ‘Glory to God in highest, and peace to everyone on earth.’ When the angels had gone the shepherds said to one another, ‘Let’s go to Bethlehem to see what has happened.’ So the shepherds went to Bethlehem and found Mary and Joseph. The baby Jesus was lying in a manger as they had been told. When they saw him, they told everyone what the angel had said and everyone who heard the story were astonished. Then the shepherds returned to their sheep, praising God for sending his Son to be their Saviour.

When Jesus was born, a brand new bright star appeared in sky. Some Wise Men in faraway countries saw the star and guessed what it meant. They were very clever men that studied the stars and had read in very old writings that a new star would appear when a great king was born. They set out to find the new king and bring him gifts.

The Wise Men followed the star towards the country of Judea and when they got to the capital called Jerusalem they began to ask people: ‘Where is the child who is born to be king of the Jews?’ Herod, the king of Judea, heard this and it made him very angry to think that someone might be going to take his place as king. Herod sent for the Wise Men to come to him. He told them to go on following the star until they had found the baby king. He said: ‘When you have found him, let me know where he is, so that I can go and worship him.’. But Herod did not tell them that he really had an evil plan in mind to kill the new king.

The Christmas Story - The Wisemen visiting baby Jesus

The Wise Men followed the star towards Bethlehem (where it said that the king would be born in the old writings). It seemed to stop and shine directly down upon the place where Jesus was.

The Wise Men entered the house where they now lived and found Jesus with Mary, they bowed down and worshipped him. The Wise Men spread the the gifts they had brought before Jesus. The gifts were gold, frankincense and myrrh. The Wise Men were warned in a dream, by God, not to go back to Herod. So they returned home to their countries in the East by a different way.

The Christmas Story - Mary, Jesus and Joseph in Egypt

When the Wise Men had gone, an angel appeared to Joseph in a dream. ‘Get up,’ the angel said, ‘take Jesus and Mary and escape to Egypt. Stay there until I tell you, for Herod is going to search for Jesus to kill him.’ So Joseph got up, took Jesus and Mary during the night they left for Egypt, where he stayed until Herod died.

When Herod realized that he had been tricked by the Wise Men, he was furious and he gave orders to kill all the boys aged two or younger in Bethlehem and the surrounding area. This was to try and kill the new King, as his plan to find the location of the new king from the Wise Men had failed.

After Herod had died, Joseph had another dream in which an angel appeared to him. The angel said, ‘Get up, take Jesus and Mary and go back to Israel, for those who were trying kill Jesus are dead.’

So Joseph got up, took Jesus and Mary and they went back to Israel. But when he heard that Herod’s son was now king of Judea, he was afraid to go there. So instead they went to Galilee, and lived in their old town of Nazareth.

Կախարդը և Թռվռան Ծաղկամանը

Լինում է չի լինում մի բարի, ծեր կախարդ է լինում։ Կախարդում էր նա խելացիորեն ու սիրով և երբեք չէր հրաժարվում օգնել իր հարևաններին։ Չցանկանալով բացել իր ճշմարիտ ուժի աղբյուրը, նա ձևացնում էր, որ իբրև բուժիչ նյութերը, կախարդական նյութը և  հականյութը առաջանում են ինքնըստինքյան խոհանոցային ծաղկամանի միջից, որը նա անվանում էր նրա ուրախ կաթսան։ Մարդիկ նրանց խնդիրներով հեռվից գալիս էին նրա մոտ, իսկ կախարդը խառնելով ծաղկամանի մեջ, միանգամից  ուղղում էի այդ գործը։

Բոլորը շատ էին սիրում կախարդին, և ապրեց մինչև իր ծերությունը, իսկ հետո մահացավ, թողնելով ամբողջ իր ունեցվածքը որդուն։ Որդու մոտ բնավորությունը այնպիսին չէր, ինչպիսի նրա հոր մոտ։ Որդին կարծում էր, որ բոլորը, ովքեր չեն կարողանում կախարդել, ոչ մի բանի արժանի չեն, և հաճախակի վիճում էր իր հոր հետ, հարևաններին օգնելու համար։

Իր հոր մահանալուց հետո, որդին գտավ հին խոհանոցային ծաղկամանում ոչ մեծ փաթեթ, որտեղ գրած էր նրա անունը։ Երիտասարդ կախարդը բացեց փաթեթը, հուսալով տեսնել ոսկի, բայց դրա փոխարեն հայտնաբերեց փափուկ տնային հողաթափ,որը շաա՜տ փոքր էին և  նույնիսկ չէիր կարող այն հագնել։ Հողաթափի մեջ դրված էր գրվածքով մագաղաթի պատառիկ.<<Հուսով եմ որդիս, քեզ սրանք պետք չեն գա>>։

Որդին հայհոյեց հորը, ծերությունից թուլացած մտքով, և  նետեց հողաթափը թասի մեջ։ Նա որոշեց օգտագործել թանկագին ծաղկամանը աղբի դույլի փոխարեն։

Հենց այդ գիշեր երիտասարդ կախարդի դռան ծեծեց մի գյուղացի ծեր կին.

֊Իմ թոռնիկը տառապում է գորտնուկից, պարոն։

Ձեր հայրիկը լինում էր նրա համար հատուկ տաք թրջոցալաթ այն հին ծաղկամանի մեջ…

-Անցիր այստեղից, — բացականչեց կախարդ-որդին,- Ինչ ինձ գործ նախքան քո գորտնուկները 

Եվ նա փակեց դուռը ուղիղ պառավի քթի առջև։

Եվ հենց խոհանոցից լսվեց շաչյուն և աղմուկ։ Որդին վառեց կախարդական փայտիկի լույսը, բաց արեց դուռը և ի՞նչ նա տեսավ։ Հին խոհանոցային ծաղկամանը աճեցրել է նրան միակ  պղնձե ոտքը և հիմա սարսափելի աղմուկով թռվռում էր քարե սալաքարերի վրայով։

Ապշած կախարդը ցանկանում էր մոտիկանալ ավելի մոտիկ, բայց տեսնելով, որ ծաղկամանը ամբողջությամբ ծածկված է գորտնուկներով, միանգամից հետ գնաց։ -Զզվելի է, — գոռաց կախարդի որդին։

 Սկզբից նա փորձեց վերացնել ծաղկամանը հմայությամբ <<Կոչիր>>, հետո փորձում էր մաքրել նրան կախարդանքի միջոցով, իսկ վերջում փորձեց նրան դուրս հանել տանից կախարդանքի միջոցով, բայց ոչ մի անգամ  կախարդանք չէր աշխատում։

Երբ կախարդը դուրս եկավ խոհանոցից, ծաղկամանը թռվռաց նրա հետևից և նույնիսկ բարձրացավ նրա հետ սանդուղքներով, բարձր դոմփդոմփելով երկաթե  ոտքով ամեն մի աստիճանին։

Ամբողջ գիշեր երիտասարդ կախարդը չէր կարողանում քնել, որովհետև ծաղկամանը թռվռում էր և որոտում էր նրա անկողնի մոտակայքում, իսկ առավոտյան ծաղկամանը դոմփդոմփելով գնաց նրա հետևից խոհանոց և թռնում էր սեղանի շուրջ —  զվյակ, բրյակ, զվյակ։ Կախարդը չհացրեց համտեսել իր վարսակի շիլան, երբ դուռը նորից թակեցին։

Շեմին կանգնած էր մի ծերուկ։

-Իմ էշի հետ դժբախտություն է կատարվել։ Կամ նա կորել է, կամ գողացել են, իսկ ես առանց նրա չեմ կարող ապրանքներ շուկա տանել, և այսօր իմ ընտանիքը մնալու է սոված։

-Իսկ ես հիմա էլ եմ քաղցած , — ասաց կախարդը և ուժեղ թակեց  դուռը ծերուկի քթի առաջ։

Զվյակ, բրյակ, զվյակ – գռմռաց ծաղկամանը երկաթե ոտքով, այո միայն հիմա այս գռմռոցին խառնվում էին էշի ձայները և մարդկային տնքոց։

Կամաց, սուս մնա, — գոռաց կախարդը, բայց ոչ մի կախարդական ուժեր չէին կարողանում հանգստացնել գորտնակավոր ծաղկամանին։ Նա այդպես էլ ամբողջ օրը թռվռում էր տան մեջ իր տիրոջ հետևից, հետ չմնալով մեկ քայլ, և ամբողջ ժամանակ տնքում էր, գռմռում էր և գոռում էր։<<Իա – Իա – Իա>>։

Երեկոյան դուռը թակեցին երրորդ անգամ։ Շեմի վրա կանգնած էր երիտասարդ գյուղացի մի կին և այնպես էր լացում, որ սիրտը արդեն տրաքում էր։

-Երեխան իմ մոտ հիվանդացել է։ Լրիվ վատ է զգում նրան։ Օգնեք մեզ, խնդրու՜մ եմ։ Ձեր հայրիկը միշտ ասում էր,որպեսզի մենք գանք նրա մոտ, եթե ինչ․․․

Բայց կախարդը նրա առաջ դուռը փակեց։

Այդ ժամանակ տանջող ծաղկամանը մինչև ծերը լցվեց աղաջրով, և այդ ջուրը թափվում էր գետնին, իսկ նա շարունակում էր թռվռալ, տնքալ, մռթմռթամ ինչպես էշ և աճացնում էր նրա վրա նոր նոր գորտնուկներ։

Այլևս ոչ ոք չէր խնդրում կախարդից օգնություն, բայց ծաղկամանը ասում էր նրան բոլորի խնդիրների մասին, ինչ իրավիճակներ են եղել հարևանների մոտ, իսկ դժբախտությունները քիչ չէին։ Շուտով ծաղկամանը բացի տնքալուց, մռթմռթալուց, թռվռալուց և գորտուկներ աճեցնելուց, նաև զկրտում էր, խռցնում էր, շնչակտուր էր լինում, լացում էր, ինչպես փոքրիկ երեխա, հաչում էր ինչպես շուն և թքում էր փչացած պանիր, թթված կաթ և մի ամբողջ խլինք։

Չէր կարողանում կախարդը քնել, ուտել զզվելի ծաղկամանի պատճառով, որը ոչ մի ձև չէր թողնում նրան հանգիստ և նույնիսկ վռնդել չէր լինի և սուս մնալ չի ստիպում։

Վերջում կախարդը չդիմացավ։ Գիշերը փախավ տանից ծաղկամանի հետ և ամբողջ գյուղով սկսեց բղավել։

Եկեք իմ մոտ ձեր դժբախտությունների և վշտերի համար։ Ես ձեզ բոլորիտ կբուժեմ, կխղճամ և կհանգստացնեմ։ Հայրիկից ինձ հասավ այս հրաշք ծաղկամանը, և կլինի ձեզ երջանկություն։

ԵՎ սլացավ նա ամբողջ փողոցով, ցանելով կախարդանքերը աջ և ձախ, իսկ զզվելի ծաղկամանը թռվռում էր նրա հետևից։

Տներից մեկում քնած աղձկա գորտնուկները միանգամից անցան, էշը, որը արածում էր, վերադարձավ նրա տուն, հիվանդ երախան լավացավ, և առավոտյան,երբ նա արթնացավ նրա թշիկները դարձել էին վարդագույն, լավացած և ուրախ։

Երիտասարդ կախարդը տանջվում էր ամբողջ ուժով, և ծաղկամանը քիչ – քիչ սկսեց չտրտնջալ և չհազալ, դարձավ լուռ, մաքուր և փայլուն։

-Դե ի՞նչ ծաղկաման, — հարցրեց կախարդը, երբ բարձրացավ արևը։

Հենց այդտեղ ծաղկամանը թքեց փափուկ հողաթափը և թողեց հագցնել իր երկաթե ոտքի վրա։

Կախարդի հետ միասին նրանք վերադարձան տուն։ Ծաղկամանը վերջապես հանգստացել էր և այլևս չէր գռմռում։

Բայց այդ օրվանից կախարդը, նրա հոր օրինակով, միշտ օգնում էր գյուղի բնակիչներին։  Արդեն նա շատ էր վախենում, որ ծաղկամանը նորից կքցի նրա հողաթափըև կսկսի գռմռալ և թռվռալ ամբողջ տնով։

Նյութի խտություն

Նախ հիշենք, որ զանգվածի հիմնական միավորը 1կգ է։

Մարմնի ծավալը, նրա զբաղեցրած տեղն է։

Որպես ծավալի միավոր միավորները ՄՀ — ում ընդունվել է այն խոհանարդի ծավալ, որի կողմը մեկ մետր է։Այդ միավորը խորանադն է, որը գրվում է այս ձևով 1մ3 : Օգտագործվում են նաև 1դմ3, 1սմ3, 1մմ3 ։Հեղուկները շատ են օգտագործվում 1լ և 1մլ։

Մարմնի փոխազդություն զանգված

Փորձ 2

Անհրաժեշտ սարքեր և նյութեր՝ երկու նույնատիպ սայլակներ, որոնցից մեկի դիմաց ամրացված է մետաղյա առաձգական թիթեղ, թել, մկրատ և լուցկի։

Վերցրեցի այն սայլակը, որի դիմաց ամրացված էր առանձգական թիթեղը, ճկեցի կապեցի թելով, դրեցի հատակի վրա։ Մինչև փորձի կատարումը՝ լուցկով թելի այրումը ես կարծում եմ, որ սայլակը գետնի նկատմամ կշարժվի։ Այժմ կատարենք փորձը։

Փորձ 3

Կատարում ենք նույնատիպ փորձ։ Ողղակի այս փորձում մի սայլակի մոտ դնում ենք մի ուրիշ սայլակ ։

Առաջադրաքներ (Երկրաչափություն)

Առաջադրանքներ՝

1․44 սմ հիմքով հավասարասրուն եռանկյան մեջ տարված է∡ABC անկյան կիսորդը: Օգտագործելով եռանկյունների հավասարության երկրորդ հայտանիշը` ապացուցիր, որ BD հատվածը հանդիսանում է միջնագիծ և որոշիր AD հատվածի երկարությունը: 

Pazime22.png

AB = BC

AC = 44սմ

AD — ?

LA = LC

L1 = L2

LA = LC

Ըստ եռակյունների երկրորդ հայտանիշի, այդ եռանկյունները հավասար են։

2․

Bmmm1.PNG
lml1.PNG

  • I-ին հայտանիշի
  • III-րդ հայտանիշի
  • II-րդ հայտանիշի
  • հնարավոր չէ պարզել

3․

Տրված է ABCD ուղղանկյունը: Ըստ եռանկյունների հավասարության երրորդ հայտանիշի, հավասար են արդյո՞ք BOAևDOC եռանկյունները:

Pazime1_uzd1.png

AO = OC

DO = OB

AC = DB

AOB = DOC

4․

Pazime32_uzd.png

 Օգտագործելով նկարում բերված տեղեկությունները` գտիր∡LKN անկյան մեծությունը, եթե ∡LKM=41°-ի:

KL = KN

LM = MN

KM համարվում է ընդհանուր գիծ

∡LKM=41°

41 * 2 = 82

∡LKN=82°

1. Որոշիր հավասար եռանկյունները՝

Ըստ եռանկյան երրորդ հայտանիշի, եռակյունները հավասար են


2
. Գտիր∡LKM անկյանը համապատասխանաբար հավասար անկյունը՝

41 * 2 = 82

3. ∡LKN=82°

4․

plKOOrdDots4st.PNG

Ընտրիր հավասար եռանկյունների զույգերը:
COB= AOB
BOA = BOC
BDA = BDC
ABO = OBC
ABC = CBA
BAO = BCO
CBD = ABD
OBA = OBC
BAO = BCO
OAB = OCB
BOC = BOA
AOB = COB

Առաջադրանքներ

Թվական

Կատարում ենք առաջադրանքները:

  1. Թվականները գտի՛ր և պարզի՛ր, թե դրանց հետ գոյականները ո՞ր դեպքում են հոգնակի թվով գործածվում:
    • Միջոցառմանը հարյուր իննսունվեց երեխա մասնակցեց:
    • Մասնակից հարյուր իննսունվեց երեխանները նույն երգը երգեցին:
    • Երբեմն, սառնամանիքների ժամանակ, երկնքում երկու կամ երեք արև է երևում:
    • Մի անգամ, 1868թ. ապրիլի իննին, ուրալյան երկնքում միաժամանակ ութ արև երևաց:
    • Մեկն իսկական էր, մնացած յոթ արևները կեղծ էին:
  2. Փակագծում տրված բառերը գրի՛ր կետերի փոխարեն՝ դնելով պահանջված թվով:
    • Աշխարհում մոտ հազար երեք հարյուր ժողովուրդ(ժողովուրդ) կա: Այդ հազարերեք հարյուր ժողովուրդները (ժողովուրդ) խոսում են մոտ երեք հազար լեզվով: Կան լեզուներ, որոնցով տարբեր ժողովուրդներ են խոսում: Օրինակ, Անգլիայի, ԱՄՆ-ի, Կանադայի, Ավստրալիայի, Նոր Զելանդիայի քաղաքացիները հիմնականում անգլերեն են խոսում, Լատինական Ամերիկայի բնակչության մեծ մասը, բացառությամբ բրազիլացիների, իսպաներեն է խոսում: Սակայն ավելի հաճախ հակառակն է լինում. մի երկրի ժողովուրդը մի քանի լեզվով(լեզու) է խոսում: Սուդանում, օրինակ, հարյուր տասնյոթ լեզու է(գործածվել): Կոնգոյում հինգ հարյուր լեզու(լեզու) կա: Դաղստանում մոտ մեկ միլիոն մարդ է բնակվել(բնակվել), և այդտեղի մեկ միլիոն բնակիչները (խոսել) ավելի քան վաթսուն լեզվո
  3. Փակագծում տրված բառերը գրի՛ր կետերի փոխարեն՝ դնելով պահանջված թվով:
    • 1940 թվականից ԱՄՆ-ում գրանցվել է հազար ութ հարյուր քսանչորս հրդեհ(հրդեհ): Ամեն տարի կրակը ոչնչացնում է իննից տասը միլիոն հեկտար(հեկտար) անտառներ(անտառ): Մեկ տարում այրված փայտանյութի արժեքը կազմում է համարյա հիսուն միլիոն դոլար(դոլար): Աշխարի ամենամեծ պատկերասրահը Սանկտ Պետերբուրգի Էրմիտաժն է: Այնտեղ արվեստի ավելի քան երեք միլիոն ստեղծագործություն է(ստեղծագործություն) ցուցադրվել(ցուցադրել): Այդ թանգարանի բոլոր երեք հարյուր քսաներկու դահլիճները(դահլիճ) հայելու համար մարդ շուրջ քսանհինգ կիլոմետր(կիլոմետր) ճամապարհ է անցնում:
  4. Գտի՛ր նախադասությունների արտահայտած մտքերի տարբերությունները՝ ուշադրություն դարձնելով թվականներին:
    • Ա. Բոլոր դասարաններում քսանհինգ աշակերտ կա: Բ. Բոլոր դասարաններում քսանհինգ — քսանհինգ աշակերտ կա:
    • Ա. Շրջանի գյուղերում երկու դպրոց կա: Բ. Շրջանի գյուղերում երկուական դպրոց կա:
    • Ա. Թռչունները չորս փետուր գցեցին ու անցան: Բ. Թռչունները չորսական փետուր գցեցին ու անցան:
    • Ա. Ընկերներս ամրոցում մի տուն ունեն: Բ. Ընկերներս ամրոցում մի-մի տուն ունեն: