Մեկնարկում են կրթահամալիրի տոնին նվիրված նախագծերը: Կընտրես թեմաներից մեկը, կստեղծագործես:

Միֆեր իմ դպրոցի մասին

Իմ սիրելի անկյունը դպրոցում

Ինձ համար ամենաթանկը դպրոցում

Սեբաստացի դառնալով

Այլ

                                                                 Միֆեր իմ դպրոցի մասին

Երբ մենք ինձ համար նոր դպրոց էինք ընտրում մենք հայտնաբերեցինք Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրը։ Սկսեցինք ուսումնասիրել և ավելի շատ բան իմանալ դպրոցի մասին։ Սկսեցինք ուսումնասիրել և ամենաառաջինը մեզ ասացին, որ այդ դպրոցում շատ վատ են սովորեցնում, որ ով գնա դպրոց կդառնա ծույլ և ոչ աշխատասեր։ Դե իհարկե մենք այդքան էլ չհավատացինք։ Ասում էին, որ համակարգիչներով շատ վատ է սովորելը, բայց գիրք, թե համակարգիչ կարծում եմ կապ չունի։ Եվ հետագայում, երբ ես ընդունվեցի դպրոց այդ միֆերը սուտ դուրս եկան։

1. անցած ճանապարհ    2.հետագիծ  3. Մեխանիկական շարժում

1.մարմինը ցանկացած հավասար ժամանակամիջոցներում անցնում է հավասար ճանապարհներ

2.մարմինը հավասար ժամանակամիջոցներում անցնում է հավասար ճանապարհներ

3.մարմինը շարժվում է այնպես, որ նրա հետագիծը ուղիղ գիծ է

1.վագոնի 2.գետնի

3.վագոնում նստած մյուս ուղևորների 4.վագոնի անիվների

1.անհավասարաչափ 2.հավասարաչափ

3.որոշ տեղամասերում հավասարաչափ

1. անցած ճանապարհ    2.հետագիծ  3. Մեխանիկական շարժում

1.մարմնի սկզբնական և վերջնական դիրքերի միջև եղած հեռավորությունը

2.հետագծի այն հատվածի երկարությունը, որը մարմինը անցնում է որոշակի ժամանակամիջոցում

1.վագոնում քայլող ուղևորի 2. շոգեքաշի

3.վագոնում նստած ուղևորի

1.ավտոմեքենայի շարժումը արգելակման ընթացում

2.ժամանացույցի ճոճանակի շարժումը

3.հարթավայրում հոսող գետի ջրի շարժումը

4.երկրի շարժումը իր առանցքի շուրջը

1. անցած ճանապարհ    2.հետագիծ  3. Մեխանիկական շարժում

1.հետագծի երկարությունը, որով շարժվում է մարմինը

2.մարմնի դիրքի փոփոխությունը այլ մարմինների նկատմամբ

3.այն գիծը, որով շարժվում է մարմինը

1.ոտնակները իրենց պտտման ընթացքում

2.ոտնակները հեծանիվի <<ազատ ընթացքի>> ժամանակ

3.նստատեղը

4.շղթան ոտնակների պտտման դեպքում

1.անհավասարաչափ 2.հավասարաչափ

3.ճանապարհի որոշ հատվածներում հավասարաչափ

1.մեխանիկական շարժում

2.հավասարաչափ

3.անհավասարաչափ շարժում

ա) (a + 3)7 = 7a + 21

դ)a(a + b) = a² + ab

է)x (x – y + c) = x² – xy + xc

գ)a(x — y)

զ) (a – b)(-6) = -6a – 6b

բ) (7 + 3y – x²y)(-2xy) = -14xy – 3xy² – 2x³y²

դ)2a (x + y) = 2ax + 2ay

զ)21a²b⁵ (a³ – 4ab² —  b²) = 21a⁵b⁵ – 84a³b⁷ — 21a²b⁷

ը)-ac (a + 2c) = -a²c – 2ac²

Маленький Давид
Участник фестиваля был студетн из колледжа Терлезян` Мушех Барсехян. Мушех работал с камнем. Он выбрал из эпоса образ Давида и создал Маленького Давида. Скульптура держит в руках маленький меч. У него волосы кудрявые и одежды нету.

Участник фестиваля был студетнка. из колледжа ТерьемезянАрмине Аветисян.Армине сделала скульптуру в виде женщиныХандута.

Сделал участник из Котайской области Камо Алоян. Камо решил сделать скульптуру Большого Мгера. Скульптура сделана кажется с глиной.

Ընտրի´ր դպրոցի հետ կապված որևէ գոյական և հոլովի´ր: Հոլովված ամեն ձևով մի նախադասություն կազմի´ր:

Ուղղական (ո՞վ, ի՞նչ) – դասարան

Դասարանը լի էր աշակերտներով

Սեռական (ո՞ւմ, ինչի՞) – դասարանի

Դասարանի դուռը բացվեց և ներս մտավ ուսուցիչը

Տրական (ո՞ւմ, ինչի՞ն) – դասարանին

Ամենալավ դասարանին տվեցին մրցանակ՝ նվեր

Հայցական (ո՞ւմ, ի՞նչը) —  դասարանը

Ուսուցիչը կանչեց դասարան Արամին

Բացառական (ումի՞ց, ինչի՞ց) – դասարանից

Ուսուցիչը շատ գոհ էր այս դասարանից

Գործիական (ումո՞վ, ինչո՞վ) – դասարանով

Այս դասարանով բոլորը հիանում էին

Ներգոյական (ո՞ւմ մեջ, ինչո՞ւմ, ինչի՞ մեջ) – դասարանում

Դասարանում աղմուկ էր տիրում

Դասի հղումը
Այլ հղումներ 1 2
Բնակչության թվաքանակի հաշվիչ

• Որո՞նք են աշխարհի բնակչության կտրուկ աճի պատճառները: 

Կարծում եմ՝ առաջին պատճառը, որ գիտությունը զարգացել, իսկ երկրորդը, որ բժշկությունն է զարգացել։

• Ինչու՞ է անհրաժեշտ իմանալ բնակչության մասին տվյալները:   

Բնակչության տվյաները մասին իմանալ անհրաժեշտ է, քանի որ այն պայմանավորված է երկրի տնտեսականհզորությունը, նյութական բարիքների արտադրության եւ սպառման ծավալները, աշխա-տանքային ռեսուրսների թվաքանակը, զինվորական ներուժի մեծությունը:

• Ինչու՞ է զարգացած երկրներում բնակչության աճը ավել քիչ, քան ոչ զարգացած երկրներում, չանեեայած յայն հանգամակծանյ, ոան ոչ

Կարծում եմ՝ Վիլյամ Սարոյանը այս ստեղծագործությամբ, ուզում է ասել, որ հայ ժողովրդին չես կարող հաղթել։ Հայերը ունեն առավելություն, որը չունեն թուրքերը։Մեր առավելությունն է միասնականությունը։ Ամեն մի երկրում հաստատ կգտնվի գոնե մեկ հայ։Ուզում եմ ասել,որ ամբողջ աշխարհում տարածված են միլիոնավոր հայեր։ Օրինակ՝ հիմա այս իրավիճակներում Ամերիկահայերը Ամերիկայում հանրահավաքներ են կազմակերպում։ Այդպիսի հանրահավաքներ կազմակերպում են ոչ միայն Ամերիկայում, այլ նաև ուրիշ զանազան երկրներում։

Արդյո՞ք այսպիսի միասնական ազգին թուրքերը կարող են հաղթել։

Վիլյամ Սարոյանը — անձնանիշ, շնչավոր, հատուկ, նյութական, եզակի թիվ, անհոգնական, ուղղական հոլով, Վիլյամ Սարոյանի (սեռական հոլով), Վիլյամ Սարոյանին (տրական հոլով), Վիլյամ Սարոյանի (հայցական հոլով), Վիլյամ Սարոյանից (բացառական հոլով), Վիլյամ Սարոյանով (գործիական հոլով), Վիլյամ Սարոյանի մեջ(ներգոյական հոլով)

Հայ — անձնանիշ, շնչավոր, հասարակ, նյութական, եզակի թիվ, ուղղական հոլով, հայի (սեռական հոլով), հային (տրական հոլով), հայի (հայցական հոլով), հայից (բացառական հոլով), հայով (գործիական հոլով), հայի մեջ(ներգոյական հոլով)

Ամերիկահայ – անձնանիշ, շնչավոր, հասարակ, նյութական, եզակի թիվ, ուղղական հոլով, ամերակայի (սեռական հոլով), ամերակահային (տրական հոլով), ամերակահայի (հայցական հոլով), ամերիկահայից (բացառական հոլով), ամերիկահայով (գործիական հոլով), ամերիկահայի մեջ (ներգոյական հոլով)

Ամերիկա  — իրանիշ, անշունչ, հատուկ, նյութական, եզակի թիվ, անհոոգնական, ուղղական հոլով, Ամերիկայի(սեռական հոլով), Ամերիկային (տրական հոլով), Ամերիկայի (հայցական հոլով), Ամերիկայից (բացառական հոլով), Ամերիկայով (գործիական հոլով), Ամերիկայի մեջ (ներգոյական հոլով)

Կարծում եմ՝ Վիլյամ Սարոյանը այս ստեղծագործությամբ, ուզում է ասել, որ հայ ժողովրդին չես կարող հաղթել։ Հայերը ունեն առավելություն, որը չունեն թուրքերը։Մեր առավելությունն է միասնականությունը։ Ամեն մի երկրում հաստատ կգտնվի գոնե մեկ հայ։Ուզում եմ ասել,որ ամբողջ աշխարհում տարածված են միլիոնավոր հայեր։ Օրինակ՝ հիմա այս իրավիճակներում Ամերիկահայերը Ամերիկայում հանրահավաքներ են կազմակերպում։ Այդպիսի հանրահավաքներ կազմակերպում են ոչ միայն Ամերիկայում, այլ նաև ուրիշ զանազան երկրներում։

Արդյո՞ք այսպիսի միասնական ազգին թուրքերը կարող են հաղթել։

Վիլյամ Սարոյանը — անձնանիշ, շնչավոր, հատուկ, նյութական, եզակի թիվ, անհոգնական, ուղղական հոլով, Վիլյամ Սարոյանի (սեռական հոլով), Վիլյամ Սարոյանին (տրական հոլով), Վիլյամ Սարոյանի (հայցական հոլով), Վիլյամ Սարոյանից (բացառական հոլով), Վիլյամ Սարոյանով (գործիական հոլով), Վիլյամ Սարոյանի մեջ(ներգոյական հոլով)

Հայ — անձնանիշ, շնչավոր, հասարակ, նյութական, եզակի թիվ, ուղղական հոլով, հայի (սեռական հոլով), հային (տրական հոլով), հայի (հայցական հոլով), հայից (բացառական հոլով), հայով (գործիական հոլով), հայի մեջ(ներգոյական հոլով)

Ամերիկահայ – անձնանիշ, շնչավոր, հասարակ, նյութական, եզակի թիվ, ուղղական հոլով, ամերակայի (սեռական հոլով), ամերակահային (տրական հոլով), ամերակահայի (հայցական հոլով), ամերիկահայից (բացառական հոլով), ամերիկահայով (գործիական հոլով), ամերիկահայի մեջ (ներգոյական հոլով)

Ամերիկա  — իրանիշ, անշունչ, հատուկ, նյութական, եզակի թիվ, անհոոգնական, ուղղական հոլով, Ամերիկայի(սեռական հոլով), Ամերիկային (տրական հոլով), Ամերիկայի (հայցական հոլով), Ամերիկայից (բացառական հոլով), Ամերիկայով (գործիական հոլով), Ամերիկայի մեջ (ներգոյական հոլով)

Պապի դավադիր սպանությունից հետո Հռոմի աջակցությամբ Մեծ Հայքի թագավոր դարձավ նրա ազգական Վարազդատը, որն ապրել եւ կրթվել էր Հռոմում, հռչակվել օլիմպիական մրցախաղերում: Շուտով տարաձայնություններ առաջ եկան արքայի եւ սպարապետ Մուշեղ Մամիկոնյանի միջեւ: Վարազդատը իր դայակ Բատ Սահառունու դրդմամբ սպանել տվեց Մանվել Մամիկոնյանին, իսկ սպարապետության գործակալությունը հանձնեց Սահառունուն:Վարազդատի քաղաքականությունից դժգոհ հայ նախարարներն սկսեցին համախմբվել Մանվել Մամիկոնյանի շուրջը, որը 378թ. Կարինի ճակատամարտում պարտության մատնեց Վարազդատին եւ վտարեց երկրից:Մանվել Մամիկոնյանի խնամակալությամբ Մեծ Հայքի թագավոր հռչակվեց Պապի անչափահաս որդի Արշակ III-ը։ Երկրի փաստացի ղեկավար դարձավ Մանվելը, որը կարողացավ որոշ ժամանակով համախմբել բոլոր նախարարներին եւ երկիրը զերծ պահել պարսիկների ու հռոմեացիների ոտնձգություններից:Իրավիճակը կտրուկ փոխվեց Մանվել Մամիկոնյանի մահվանից հետո:Նախարարների մեծ մասը հրաժարվեց ենթարկվել Արշակ III-ին եւ պարսից արքայի աջակցությամբ Հայոց արքա հռչակվեց Խոսրով IV Արշակունին ։