Առցանց ուսուցում (Մայրենի)

 

Վերլուծական աշխատանքների թեմաներ

  • Մեր էպոսի տված դասերը
  • Զրույց Սասունցի Դավթի հետ
  • Թե Թուր Կայծակի ունենայի…
  • Մելիքի նմանների մասին
  • Եթե Փոքր Մհերն այսօր դուրս գար քարայրից…
  • Այլ թեմա

Եթե Փոքր Մհերը դուրս գար ժայռի միջից, առաջին հերթին ես կմտածեի, որ աշխարհում սուտը այլևս չի կառավարում։ Կարծում եմ` բոլորը այդպես էլ կմտածեին։ Հայաստանում բոլորը ուրախ կլինեին տեսնել Փոքր Մհերին։ Միգուցե նա մեզ պատմեր իր կյանքի մասին ավելի մանրամասն, պատմեր, թե ինչ է արել այսքան ժամանակ ժայռի մեջ և այլն։ Նաև մարդիկ նրան պետք է սովորացնեին օգտվել հեռախոսներից, համակարգիչներից, քանի որ նրանց ժամանակներում այդպիսի բաներ չկային։ Կարծում եմ`  նա շատ զարմացած կլիներ, եթե տեսներ, թե ինչպես է զարգացել Հայաստանը։ Սակայն չեմ կարծում, որ սուտը չի կառավարի աշխարհը, քանի որ մարդ իր կյանքում գոնե մեկ անգամ սուտ խոսել է։

Առցանց ուսուցում (Մաթեմատիկա)

  1. Կատարե՛ք բաժանում.

բ) 17,024 ։ 4  = 4,256

ե) 6,25 ։ 125 = 0,05

զ) 10,08 ։ 24 = 0,42

է) 11,223 : 3 = 3,741

ը) 374,17 : 31 = 12,07

 

  1. Կատարե՛ք բաժանում.

բ) 4,221 ։ 0,63 = 06,7

ը) 788,48 ։ 1,28 = 616

ժ) 13,536 ։ 0,423 = 0,000032

 

  1. Կատարե՛ք բաժանում.

զ) 10572 ։ 8,81 = 1 200

է) 888 : 0,37 = 2400

ը) 302 : 0,2 = 1510

 

  1. Կատարե՛ք բաժանում.

բ) (–32,8) ։ (–8,2) = 4

ե) 0,1938 ։ 0,51 = 0,0000038

ը) (–0,0101) ։(–10,1) = 0,0001

Տեսադաս (Մաթեմատիկա)

 

  1. Կատարե՛ք բաժանում.

ա) 8,368 ։ 2 = 4,184

գ) 0,0225 ։ 15 = 0,0015

դ) 10,5 ։ 7 =  1,5

թ) 13,041 : 23 = 0,567

 

  1. Կատարե՛ք բաժանում.

ա) 40,25 ։ 2,3 = 17,5

դ) 9,3456 ։ 10,62 = 0,88

ժա) 0,001 ։ 0,2 = 0,005

 

  1. Կատարե՛ք բաժանում.

ա) 1000 ։ 0,25 = 4000

թ) 4451 : 44,51 = 100

 

  1. Կատարե՛ք բաժանում.

է) (–0,90216) ։ 0,14 = -6,444