Կատարում ենք առաջադրանքները:
- Գուշակել, թե տրված բառերի վերջածանցներն ինչ իմաստ են արտահայտում: Դրանցով կազմել նոր բառեր:
- ծերանոց, դարբնոց, արվեստանոց, խոհանոց, աղբանոց
- Ռուսաստան, Ղազախստան, Լեհաստան, Հայաստան, Չինաստան
- նստարան, դասարան, լսարան, քավարան, ննջարան, լոգարան
- թփուտ, եղեգնուտ, կաղնուտ, մոշուտ, քարուտ
- Կազմել նախադասություններ՝ առանձին գործածելով տրված բառերից յուրաքանչյուրը: Գրել, թե ինչ տարբերություն կա այդ զույգ բառերի իմաստների միջև:
- փրկել-ազատել
- Որսորդը փրկեց իր որդուն առյուծից։
- Ոստիկանը ազատեց բանտարկյալին
- Փրկելը
- գույն-երանգ
- Աննան սիրում է կարմիր գույնը։
- Երկինքը ունի երկնագույն երանգ
- առատ-բերրի
- Արամը Աննային առատ խոսքեր ասաց։
- հրավեր-հրավերք,
- ցուցում-ցուցմունք,
- զգացում-զգացմունք:
- Տրված ածանցներով կազմել ածանցավոր բառեր: Գուշակել, թե ինչ ընդհանուր իմաստ ունեն դրանք:
- ան-
- ապ-
- դժ-
- տ-
- չ-
- Գրել պատմություն «Մեկի մասին, ով չգիտեր շնորհակալություն հայտնել» թեմայով:
Մարիա Շոկարյան 