Домашняя работа

  1. Прочитайте и обсудите рассказ.
    Расскажите.

Шли по узенькой горной тропинке два путника: один с горячим сердцем, а дру­гой с холодным. Шли они в далекие стра­ны и хотели найти человеческое счастье.

– Посмотри, какие вокруг нас величе­ственные и прекрасные горы, – сказал че­ловек с горячим сердцем.

– Ничего особенного, просто кучи ог­ромных камней, – ответил человек с хо­лодным сердцем.

– Посмотри, какой нежный цветочек выглядывает из трещины в камне, как трудно ему, наверное, расти здесь без земли, – сказал человек с горячим серд­цем.

– Ха, нашел красоту. Что, я цветов до­ма не видел, – сказал человек с холод­ным сердцем.

Пошли они по горам дальше и увиде­ли горное озеро.

Человек с горячим сердцем востор­женно воскликнул:

– Какое оно прозрачное, голубое и ти­хое, такое тихое, что белые снежные вер­шины гор в нем отражаются, как в зерка­ле. А тебе нравится? – спросил он попут­чика.

– Ничего особенного, – ответил че­ловек с холодным сердцем, – просто ог­ромная лужа воды. А снег я и в прошлом году видел.

– Но, может быть, ты чувствуешь ка­кой здесь чистый, прохладный и свежий воздух, который хочется вдыхать всей грудью, – спросил человек с горячим сер­дцем.

– Ну вот ещё, придумал. Воздух вез­де одинаковый, что в городе, что в лесу, что в горах, – возразил человек с холод­ным сердцем.

Так долго шли по лесам и горам че­ловек с горячим и человек с холодным сердцем в поисках счастья и красоты, по­ка не повстречалась им пещера в кото­рой жил мудрый и добрый старик-от­шельник. Старик жил вдалеке от людей и был очень беден, но радушно принял гос­тей и пригласил их обедать к столу. Но на столе стоял лишь кувшин с прохлад­ной родниковой водой и лежал свежевы­печенный еще теплый хлеб. Человек с го­рячим сердцем, сев за стол, с радостью вдохнул запах хлеба, удивился чистоте и необычайному вкусу воды и поблагодарил старика за скромную еду, а человек с холодным сердцем, поморщившись, попробовал хлеб с водой и остался едой недоволен.

После обеда старик узнал у путников, что они ищут счастье, и сказал им обо­им: «Один из вас уже давно нашел счас­тье, а другому еще долго предстоит свое счастье искать. Ключ к счастью в наших сердцах. Счастлив тот, чьё горячее откры­тое сердце легко чувствует красоту и ра­достно отзывается на нее. Но тому, кто не замечает красоту вокруг себя, кто не дает своему сердцу радоваться красоте, тому очень тяжело найти счастье в жиз­ни. Счастье старается обойти стороной тех, кто сердцем холоден».

Так узнали человек с горячим и чело­век с холодным сердцем, что счастье не за горами, не в богатствах и королевских дворцах спрятано, а внутри каждого че­ловека находится. Но найти его можно лишь имея в груди горячее сердце, ра­дующееся красоте.

4.Ответь на вопросы, выбрав правильные ответы из слов:

Где проводились первые Олимпийские игры? Первые Олимпийские игры были в Греции.
Где проходил последний чемпионат мира по футболу? последний чемпионат мира по футболу проходилась в России.
Где проходит всемирно известный карнавал? всемирно известный карнавал проходит в Бразилии.
Где родился и жил Наполеон? Он родился в Франции.
Где обитают кенгуру, утконосы и ехидны? кенгуру, утконосы и ехидны обитают в Австралии.
Где слоны помогают людям в работе? Слоны помогают людям в Индии.
Где находятся Уральские горы ?  В России
Где находится город Токио ? Город Токио находится в Японии.
Где находится Пизанская башня? Пизанская башня находится в Италии.
Где часто бывают туманы? Туманы часто бывают в Англии.

Տնային աշխատանք

ԵՐԲ ԷՍ ՀԻՆ ԱՇԽԱՐՀԸ ՄՏԱ

Երբ էս հին աշխարհը մտա ես տաղով, սազով-քամանչով՝
Ի՜նչ պիտի անե աշխարհում էս անմիտ-անճարը, ասին:
Սակայն երբ խալխի քեֆերին ես անուշ տաղերս ասի՝
Ամառվա մրգերի նման անո՜ւշ է քո բառը, ասին:
Բայց խալխի անսիրտ քեֆերին ես տխուր, մենակ մնացի,
Ուզեցի թողնեմ-հեռանամ՝ հպարտ է ու չար է, ասին:
Եվ սրտի ցավից հուսահատ՝ ես մե թաս օղի խմեցի –
Չարենցը ցնդած-գինեմոլ, հարբեցող-հիմար է, ասին:
Ու ձմռան բուքերի միջին ես բոբիկու մերկ մնացի.-
Դուրսը ցուրտ, ձմեռ է, սակայն հոգուդ մեջ ամառ է, ասին:
Ասի` թե մա՛րդ եք ախար դուք, չե՞ք տեսնում մարմինս ծվատ.
Չարենցի հոգին տաղերում աննկունհամառ է, ասին:
Խնդացին, քրքջացին միայն, որ այդպես մնացել եմ մերկ.-
Դարերի հիացմունքը վսեմ տաղերիդ համար է, ասին:

քամանչա — արևելյան լարային կնտնտոցավոր երաժշտական գործիք

խալխ — ժողովուրդ

թաս — գավաթ

ծվատ — քաթանե հին շորերից պատռված ծվեն, որ գործածում են իբրև վիրակապ

աննկուն — աննվաճ

քրքջալ — ծիծաղել

վսեմ — բարձր

տաղ — ոտանավոր

 

Տնային աշխատանք

921. Լուծե՛ք հավասարումը.

բ) x – 303 = 27

x = 303 + 27 = 330

դ) 84 + x = 124

x = 124 — 84 = 40

զ) 2003 + x = 4561

x = 4561 — 2003 = 2 558

922. Լուծե՛ք հավասարումը.

բ)x — 1/2 = 5/6

x = 5/6 + 1/2 = 8/6

դ)1 2/3 + x =4 7/9

x = 4 7/9 — 1 2/3 = -28/9

զ)5 7/8 — x = 5 7/8

5 7/8 + 5 7/8 = 17/16 = 1 1/16

923. Հավասարման արմա՞տն է արդյոք 3 թիվը.

բ) 3 – x = 0 այո

դ) 2 ⋅ x = 6 այո

զ) x = 6 – x այո

924. Ո՞ր հավասարումների արմատն է 1 թիվը.

բ) 4 ⋅ x = 0 ոչ

դ) 7 ⋅ x = 7 այո

զ) 8 – x = 7 այո

932. Հայտնի է, որ a-ն ամբողջ թիվ է։ Կարելի՞ է ասել, որ՝
ա) a-ն բացասական թիվ է <այո>,           դ) |a|-ն ոչ բացասական թիվ է <ոչ>,
բ) a-ն դրական թիվ է <այո>,                    ե) 2a–3<2a,
գ) a-ն կոտորակային թիվ է <ոչ>,          զ) (|a|+1)-ը դրական թիվ է <ոչ>

935. Գտե՛ք (a + b) – c արտահայտության արժեքը, եթե՝

ա)(-5 1/3 + 2 3/4)  = 97/12

97/12 — 13/4 = 58/12 = 4 10/12

բ)(3/8 + -5/8) = -1

-1 — 6 1/2 = -44/8

Դասարանական 1

Հարցեր.
1. Տարբեր չափերի ի՞նչ կենդանի օրգանիզմներ գիտեք: Ներկայացրե՛ք ձեզ ծանոթ օրինակներ:

Միաբջիջ օրգանիզմները այն օրգանիզմենրն են, որոնք բաղկացած են մեկ բջիջից: Բազմաբջիջ օրգանիզմները այն օրգանիզմենրն են, որոնք բաղկացած են տարբեր բջիջներից: Բազմաբջիջ ենք համարվում մենք։ Միաբջիջ են համարվում ջրիմուռները, որոշ սնկերը, բակտերիաները և այլն։

2. Ո՞րն է կենդանի օրգանիզմների տարրական միավորը:

Կենդանի օրգանիզմի տարրական միավորը բջիջն է։

3.Ո՞վ է առաջին անգամ տեսել բջիջը, ի՞նչ սարքի օգնությամբ:

Բջիջը հայտնաբերել է Ռոբերտ Հուկը 1665 թվականին։ Հայտնաբերել է մանրադիտակի միջոցով։
4.Ինչո՞վ են միմյանցից տարբերվում բջիջները:

Տարբեր են իրենց կատարած ֆունկցիաներով և կառուցվածքով։

5.Որո՞նք են բուսական եւ կենդանական բջիջների հիմնական տարբերությունները:

Բուսական և կենդանական բջիջներն ունեն որոշակի տարբերություններ՝ պայմանավորված է իրենց  առանձնահատկություններով:
6.Ի՞նչ են մասնագիտացված բջիջները:

Մասնագիտացված բջիջները դրանք այն բջիջներն են որոնք ինչ — որ ֆունկցիան են կատարում։
7.Արդյոք կենդանի բջիջներն ունե՞ն ընդանրություններ: Որո՞նք են բջիջների բաղադրամասերը:

Այո կենդանի բջիջները ունեն ընդանրություններ։ Բջիջները կազմված են Բջիջը կազմված է ցիտոպլազմայից, ցիտոպլազման պարունակում է կենսամոլեկուլներ, որոնցից են, օրինակ, սպիտակուցները և նուկլեինաթթուները։
8.Քանի՞ բջջից են կազմված տարբեր կենդանի օրգանիզմներ: Ներկայացրե՛ք օրինակներ:

Մենք չենք կարող հաշվել թե կենդանի օրգանիզմը քանի բջիջից է կազմված, քանի որ բջիջները քանակը կախված է կենդանի օրգանիզմի քաշից։

Դասարանական աշխատանք

921. Լուծե՛ք հավասարումը.

ա) x – 832 = 174

x = 174 + 832 = 1006

գ) 1405 – x = 108

x = 1405 — 108 = 1 297‬

ե) x + 818 = 896

x = 896 — 818 = 78

922. Լուծե՛ք հավասարումը.

ա)x — 3/4 = 5/8

x = 3/4 + 5/8 = 11/8 = 1 3/8

գ)3/10 —  x = 4/5

x = 3/10 — 4/5 = -1/2

ե)x + 10 2/9 = 11 5/9

x = 11 5/9 — 10 2/9 = 12/9 = 1 3/9

923. Հավասարման արմա՞տն է արդյոք 3 թիվը.

ա) x – 3 = 0 այո

գ) x – 5 = 0 ոչ

ե) 7 – x = 0 ոչ

924. Ո՞ր հավասարումների արմատն է 1 թիվը.

ա) 2 ⋅ x = 5 ոչ

գ) x = 1 այո

ե) 6 ⋅ x + 8 = 14 այո

930. Տրված են -7 3/5 և -3 2/5 թվերը։ Դրանց գումարին ավելացրե՛ք 4 2/7
թվին հակադիր թիվը։

-7 3/5 + -3 2/5 = -11

-11 + (-4 2/7) = 15 2/7

934. Գտե՛ք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսը, եթե նրա
չափումներն են՝ 3 5/6 սմ, 4 1/2սմ, 5 սմ։

3 5/6 + 4 1/2 = 23/6 x 9/2 = 46/2

3 5/6 x 5 = 23/6 x 5 = 115/6

4 1/2 x 5 = 9/2 x 5 = 45/2

45/2 + 115/6 + 69/4 = 117 5/6

938. Վազքի մրցումներում մարզիկներից մեկը տարածությունն անցել
է 4 ր 45 վրկ-ում, իսկ մյուսը՝ 20 %-ով արագ։ Ինչքա՞ն ժամանակում
է նա հասել վերջնագծին։

3 48