778. Գրե՛ք այն բոլոր ամբողջ թվերը, որոնք կոորդինատային ուղղի
վրա գտնվում են հետևյալ թվերի միջև.

բ) -6 1/4, 0 = -6, -5 , -4, -3, -2 , -1.

դ)-9 16/21,  2 14/27  — -9, -8, -7, -6, -5, -4, -3,

զ)+8 18/25 , +18 1/10 —  8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17.

779. Ի՞նչ թվանշաններ կարելի է գրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի
ստացվի ճիշտ անհավասարություն.

բ)- 24472 /-6 > 447/500

դ)-11/14 < 10/14

զ)-24 /3 < 23/3

780. Կատարե՛ք գումարում.

բ)(-9 1/5) + (-5 3/5) = 14 4/5

թ)(+3 3/7) + (-5 4/7) =

 

Зимой море замёрзло. Рыбаки собрались на лёд ловить рыбу. Взяли сети и поехали на санях по льду. Поехал и рыбак Андрей, а с ним его сынишка Володя. Выехали далеко-далеко. И куда кругом ни глянь, всё лёд и лёд: это так замёрзло море. Андрей с товарищами заехал дальше всех. Наделали во льду дырок и сквозь них стали запускать сети. День был солнечный, всем было весело. Володя помогал выпутывать рыбу из сетей и очень радовался, что много ловилось. Уже большие кучи мороженой рыбы лежали на льду. Володин папа сказал:

— Довольно, пора по домам.

Но все стали просить, чтоб остаться ночевать и с утра снова ловить. Вечером поели, завернулись поплотней в тулупы и легли спать в санях. Володя прижался к отцу, чтоб было теплей, и крепко заснул.

Вдруг ночью отец вскочил и закричал:

— Товарищи, вставайте! Смотрите, ветер какой! Не было бы беды!

Все вскочили, забегали.

— Почему нас качает? — закричал Володя.

А отец крикнул:

— Беда! Нас оторвало и несёт на льдине в море.

Все рыбаки бегали по льдине и кричали:

— Оторвало, оторвало!

А кто-то крикнул:

— Пропали!

Володя заплакал. Днём ветер стал ещё сильней, волны заплёскивали на льдину, а кругом было только море. Володин папа связал из двух шестов мачту, привязал на конце красную рубаху и поставил, как флаг. Все глядели, не видать ли где парохода. От страха никто не хотел ни есть ни пить. А Володя лежал в санях и смотрел в небо: не глянет ли солнышко. И вдруг в прогалине между туч Володя увидел самолёт и закричал:

— Самолёт! Самолёт!

Все стали кричать и махать шапками. С самолёта упал мешок. В нём была еда и записка: «Держитесь! Помощь идёт!» Через час пришёл пароход и перегрузил к себе людей, сани, лошадей и рыбу. Это начальник порта узнал, что на льдине унесло восьмерых рыбаков. Он послал им на помощь пароход и самолёт. Лётчик нашёл рыбаков и по радио сказал капитану парохода, куда идти

2. Ответьте на вопросы.

1.Куда собрались рыбаки?

Рыбаки собрались на лёд ловить рыбу.

2. Кого взял с собой рыбак Андрей?

Андрей взял Володию.Володия это сын Андрея.

3. Почему радовался Володя?

Володя помогал выпутывать рыбу из сетей и очень радовался, что много ловилось.

4.Что случилось ночью?

Вдруг Володя увидел самолёт и закричал. Все стали кричать и махать шапками. С самолёта упал мешок. В нём была еда и записка: «Держитесь! Помощь идёт!» Через час пришёл пароход и перегрузил к себе людей, сани, лошадей и рыбу. Это начальник порта узнал, что на льдине унесло восьмерых рыбаков. Он послал им на помощь пароход и самолёт. Лётчик нашёл рыбаков и по радио сказал капитану парохода, куда идти.

3. Измените предложения по образцу. Добавьте предлоги там, где это необходимо.

́Игорь любит футбол. – ́Игорь увлеќается футболом.

2. Я вчера встретила подругу. – Я вчера встречалась с подругой. 

Шекспир сказал, что весь мир – театр, а люди в нем – актёры. – Шекспир назвал весь мир театром, а людей в нём актёрами. 4. Муж Тани врач. – Таня замужем за врача . 5. Мы много лет игр́аем в теннис. – Мы много лет занимаемся тенисом.

1. Այո, Էլեկտրական լիցքերը կարող են շարժվել։
2. Էլեկտրական հոսանքը դա լիցքերի ուղղորդված շարժումն է։Էլեկտրական հոսանքները օգնում են լիցքերին տեղաշարժվել։
3. Մետաղը, մարդու և կենդանիների մարմինը, գրաֆիտը և այլն։
4. Էլեկտրական հաղորդիչները նաև անվանում են մեկուսիչներ, մեկուսիչներն են՝ ապակին, չոր փայտ, մարմարը, ռետինը և այլն։
5. Օրինակ՝ ջերմային հոսանքի ազդեցության վրա հիմնված բոլոր ջեռուցիչ սարքերի աշխատանքը էներգիան փոխակերպվում է լուսային էներգիայի։ Երբ փաթաթել մեխի վրա լար, լարը մագնիսանում է և ձգում է երկաթի խարտվածքը։Եթե բաժակի մեջ լցնել պղնփաջապսի լուծույթ և մեջը դնենք գրպանի մարտկոց և հետո այդ մարտկոցի վրա կառաջանա պղնձի կարմրավուն նստվածք։ Դա քիմիական ազդեցության արդյունքները։
6. Չի կարելի օգտագործել բաց մասերով էլեկտրական սարքերը։ Չի կարելի դիպչել այն հաղորդիչները, որոնք զուրկ են ջեռուցման շերտից։

778. Գրե՛ք այն բոլոր ամբողջ թվերը, որոնք կոորդինատային ուղղի
վրա գտնվում են հետևյալ թվերի միջև.

ա) -3 4/9, +2 1/2 — -3, -2, -1, 0, 1, 2.

գ) 0,  +8 3/10  —  1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.

ե)-20 1/5, -7 3/8 —  -20, -19, -18, -17, -16, -15, -14, -13, -12, -11, -10, -9, -8, -7.

779. Ի՞նչ թվանշաններ կարելի է գրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի
ստացվի ճիշտ անհավասարություն.

ա)-256 11 /100  >  -256 17/100

գ)-4  919 /20  <  -47 1/20

ե)- 1/5    >   -2/5

780. Կատարե՛ք գումարում.

ա) (-4 3/10  +   -6 4/5)  = -10 11/10 = 11 1/10

գ)(+13 2/5 )+ (+9/10) = + 13 13/10 =14 3/10

ե)(+9 1/5)   +  (-16 1/2) = -7 3/10

781. Կատարե՛ք հանում.

ա) (+20 3/10) — (-8 1/4) = 22 11/20

գ)(11/100) — (-10 1/5) = 10 31/100

ե)(-9 3/10) — (-4 9/10) = -4 4/10