Homework

Jessica is a new student in Mr. Ryan’s English class. She is from
Colombia. Today is her first day in class. She is introducing herself
to three other students. One of her classmates is from Russia. Her
other classmates have different nationalities. Some are Mexican,
Chinese, Vietnamese, and Spanish.
Jessica lives downtown with her uncle, aunt, and two cousins.
She has a new job in her new town. She works in an office. She has a
good work schedule and very nice coworkers. One is tall and thin,
another is short and heavy. Jessica is talking about her hobby—
something she likes to do in her free time. Jessica’s supervisor is
listening to the coworkers talk.
Jessica’s family, classmates, and coworkers all look different.
Some have blond hair, some have dark curly hair, and one is bald.
Some are young and some are old. Some are her age. Jessica likes
her new life downtown!

Unclear words

introducing — ներկայացնելով , classmates — դասընկերներ, schedule — ժամանակացույց, coworkers — գործընկերներ, heavy — ծանր, supervisor — վերահսկիչ, different — տարբեր, curly — գանգուր, bald — շուտով.

Homework

Fill in me, you, him, her, it, us, you and them.
1. My friend Tom lives in London. This is a parcel from him.
2. I’m sorry, I can’t tell  you what happened.
3. The children are hungry. Give  them an apple.
4. We are thirsty. Can you give  us some juice?
5. Jack is in the garden. Bring  him his football.
6. Ann and Paul can’t do their homework. Can you help them?
7. I can’t help  you tomorrow. I must visit my aunt.
8. These clothes are for poor children. Can you bring them to the Red Cross?
9. This cake is for Carol and me. Please give  her to .
10. The roses are for mother. Please give me to .
11. Where is father? Can you tell me where he is?
12. Where is the mouse? I can’t see it.
13. Where is the post office? Can you tell me where it is?
14. What’s your telephone number? I don’t know it.
15. Our brother is very nice. He always helps us with the homework.

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ

                           Դասարանակն աշխատանք

204. Քարտեզի վրա, որի մասշտաբը 1 ։ 10000000 է, Երևանի և Թբիլիսիի

հեռավորությունը 1 5/4սմ է։ Որքա՞ն է Երևանի և Թբիլիսիի

իրական հեռավորությունը։

1 5/4 = 9/5

9/5 x 10000000 = 18000000

18000000 : 100000 = 180

205. Հողակտորի հատակագծի մասշտաբը 1 ։ 5000 է։ Ինչքա՞ն կլինի հողակտորում

երկու կետերի հեռավորությունը, եթե համապատասխան

կետերի հեռավորությունը հատակագծում հավասար է`

ա) 3 սմ-ի = 150

5000 x 3 : 100 = 150

է)14 2/5 = 720

14 2/5 x 5000 : 100 = 720

208. Քարտեզի վրա հատվածն ունի 8 սմ

երկարություն։ Գտե՛ք քարտեզի մասշտաբը,

եթե այդ հատվածին տեղանքում

համապատասխանում է մի հատված,

որի երկարությունը հավասար է`

ա) 8 կմ-ի = 8:800000 = 1:100000

դ) 128 կմ-ի = 8 : 1280000 = 1 : 1600000

210. Քարտեզի վրա եղած 5 2/5սմ երկարությամբ հատվածին տեղանքում

համապատասխանում է 27 կմ երկարությամբ հատված։

Որքա՞ն է քարտեզի մասշտաբը։

27 x 100000 = 2700000

2700000 : 27/5 =500000

1 : 500000

Մայրենի

Տնային առաջադրանքներ

  1. Բառերով կազմել բայեր և որոշել, թե գաղտնավանկի ը-ն ինչ հնչյունափոխություն է կրել: Գտնել այն բառերը, որոնց մեջ կա նաև այլ ձայնավորի հնչյունափոխություն: Ո՞րն է այդ ձայնավորը և ի՞նչ հնչյունափոխության է ենթարկվել:

Ծաղր, թանձր, ծանր, համր, հիմն, փուխր, մանր, քաղցր, կարծր, հանդուգն:

Ծաղր – ծաղրել (ը – ն սղվել է )

Թանձր – թանձրանալ (ը – ն սղվել է )

Ծանր – ծանրանալ (ը – ն սղվել է )

Համր  — համրել (ը – ն վերացել է )

Փուխր – փխրեցնել (ու – ն դարձել  է ը)

Մանր – մանրել (ը – սղվել է )

Քաղցր – քաղցրանալ (ը – ն սղվելլ է )

Կարծր –կարծրանալ (ը –ն սղվել է)

Հանդուգն – հանդգնել (ու –ն  դարձել է ը)

2. Նախադասություններն ավարտել բառերով, որոնցում կա ը-ի հնչյունափոխություն:

  • Ես վարսերս ամեն օր հարդարում եմ սանրով:
  • Սիրում եմ նայել երկնքի աստղերին:
  • Ժամանակ խնայելու համար պետք էր վերելակով  բարձրանալ:
  • Մեղվաբույծը առաջարկեց հյուրին փորձել  մեղրի համը: