1. Дождь прошел так быстро, что земля не успела промокнуть.
Насколько быстро дождь? (Придаточное образа действия.)

2. Вьюга прекратилась быстрее, чем мы предполагали.
Как быстро прекратилась вьюга? (Придаточное меры и степени.)

3. Мария так удивилась, что вскрикнула и остолбенела.
Как удивилась Мария? (Придаточное образа действия.)

4. Тут ты увидишь столько богатства, сколько тебе и не снилось.
Сколжко богатства тытут увидишь? (Придаточное меры и степени.)

5. Окрик был настолько громким, что малыш от страха упал.
Насколько громким был окрик? (Придаточное меры и степени.)

6.Кругом было так тихо, что по жужжанию комара можно было следить за его полетом.
Как тихо было кругом? (Придаточное образа действия.)

7. Здесь не так уж и плохо, как кажется на первый взгляд.
Как здесь? (Придаточное образа действия.)

1.Ты раскрой мне, природа, обьятья, чтоб я слился с красою твоей. (Придатчное образа действия).

2.Для того чтобы прозреть, нужно не только смотреть по сторонам.(Придаточное цели).

3.Мы не сможем увидеть восход солнца, потому что облака закрыли небо. (Придаточное причины).

4.У него была такая прекрасная память, что он запоминал мельчайшие подробности. (Придаточное определительное).

5. Я заметил, что у Петрова отсутствует чувство страха. (Сложное предложение).

Домашнее  задание: упр. 54, 58 ( учебник, сл.34)

1. Написать приветстия поручили мне, потому что я была там.
2. Поскольку я опоздала на целый час, меня наказали.
3. В комнате было очень жарко, потому что на улице была жара.
4. Бабушка приехала в город, чтобы встретиться с внучками.
5. Он ушел далеко в горы, чтобы отдожнуть.
6. Павлик подошел к бабушке, чтобы обнять.

1. Ребята с громкими криками побежали к дому, потому что были голоднами
2. Следователь тщательно продумал свой план, чтобы поймать виновного.
3. Пассажир торопливо вышел из вагона, потому что двери уже закрылись.
4. Туристы поднялись на рассвете, чтобы посмотреть небо с высока.
5. Ребята решили искупаться в речке, потому что им было жарко.
6. Зверь мгновенно исчез в зарослях, чтобы спрятаться от охотников.

Домашнее задание:

Упражнение № 1

Вставьте буквы.

Приседание, превращение, приписка, приговор, преимущество, приставала, преступление, привычка, преображение, приближение, присутствие, приход; привстать, превысить, приоткрыть, пришить, приподнять; примчаться, пресмешной, прицепить.

Упражнение № 2

Вставьте буквы.

Придорожный, привязывать, приозёрный, припугнуть, привокзальный, прискакать, приморский, приклеить, пригореть, преинтересный, приподнять, прибежать, прибрежный, приплыть, прескучный, приехать, пригородный, прибыть, придворный, прикусить.

Упражнение № 3

 Вставьте буквы.

Премудрый старик, приземлиться на поле, прибрежная улица, преопасный зверь, придержать дверь, оперная премьера, привокзальное кафе, прикосновение к руке, прискакать на коне, пренеприятное событие, придвинуть поближе, приседать от боли, прибить к стенке, приплыть на корабле, прескучный рассказ, прекрасный собеседник, приблизиться незаметно, плотно прижать, прикусить щеку.

Упражнение № 4

Вставьте буквы.

Русский человек придаёт особое значение слову «семья». Предать семью означает предать самого себя. И подобное предательство не прощается ни людьми, ни Богом. Если русские гости обещают прибыть минут через пять, то иностранцы ближайшие полчаса-час пребывают в недоумении: где же их носит. Приступая к работе, не преступайте закон!

• выбранная профессия и ее перспективы

• какие качества нужны для данной профессии и обладаю ли я ими, какие у меня есть ограничения (профессиональные навыки)?
• какими навыками, способностями в целом я обладаю (личностные навыки)? Какие сильные стороны ты у себя отмечаешь?
• какие факторы повлияли на мой выбор профессии?
• какие книги о профессии, какую специальную литературу я читал?
• что я делаю сейчас для того, чтобы приблизиться к будущей профессии?
• как твои увлечения, хобби помогают тебе в приближении к  будущей профессии?
• что тебе удалось, какие достижения были у меня в этом году?
• что у тебя не получилось, что ты в следующий раз сделаешь иначе?
• представь в своем блоге  рубрику “ русский язык”
• какие темы, проекты были тебе интересны  на уроке русского языка?
• какие  проекты ( по любому предмету) были  тебе особенно интересны?
• скажи несколько слов о современном состоянии рынка труда и новых профессиях
• какие цели на ближайшее время ты ставишь для себя?

1) Если вы не поняли новый материал,то обязательно скажите.

2)Если этот роман интересный, то скажите свое мнение о нем.

3) Если вы мечтаете стать переводчиком, то учите много языков.

4) Если вы хорошопровели отпуск, то напишите о нем рассказ.

5) Если на улице холодно, то надень куртку потеплее.

6)Если студент занимается серьезно, значит он пройдет экзамен.

7)Если вы хотите изучить иностранный язык, идите к репетитору.

8)Если мы будем свободны, то обязательно придем к вам гости.

9)Если люди не понимают и уважают друг друга, значит они друзья.

1)Если бы не было дождя, я бы пошла в торговый центр.

2)Если бы ты не боялся трудностей, ты бы нашел работу.

3)Если бы вы поехали снами, вечеринка была бы лучше.

4)Если бы я мог сделать все, что хочу я бы пошла в путешествие.

5)Если бы у меня была возможность, я бы пошла в прошлое.

6)Если бы я была писателем, я бы написала про мистику.

7)Мы были бы очень рады, если мы пошли все вместе.

8)Я бы пришел во время, если бы не пропка.

9)Он не заболел бы,если не пошел на улицу без кутки.

10)Жизнь на Земле не могла бы существовать, без воды и воздуха.

1. Отчего старик-банкир впал в отчаяние?

Старик-банкир впал в отчаяние, помоу что ему стало жалко своих денег.

2. Можно ли этим оправдать его намерение убить юриста?

Оправдать банкира, я бы не стал, потому что так как он был старше юриста перед пари он должен бы думать обо всем очень внимательно потом сделать придлажении.

3. Как вы думаете, смог бы он убить юриста?

Я думаю, нет, потому что у каждого человека есть сердца и никто бы не убил челавека.

4. Банкир вынашивал план смертного приговора невинному человеку. Дайте оценку его поступку.

Он из-за то что не потерят два миллиона, он решил убить человека, я думаю что никто не должен решать кому умереть, а кому жить, и его поступок был очень нечеловеческий.

5. Как вы думаете, должен ли банкир испытывать чувство благодарности к узнику? Почему?

Да, он должен испытывать чувство благодарности к узнику, потому что узник не дал банкира убить себя и стать приступникам, и банкир освободился от ответственности.

6. “Жалкий человек!” – подумал банкир о юристе. Кто из двоих более достоин жалости? Почему?

Я думаю, что в этом рассказе все были жалкими, често мне всем жаль, потому что юрист потерял пятнадцать лучших лет, а банкир мог убить невинного человека, и ради что, ради денги?

7. Опишите узника.

Узник в молодости был очень активным и легкамыслиным, но после пянадцати лет, когда он был один в одном комнате, он стал мудрым человеком, но по-моему то что он стал это не мовет возвращать те годы которые он потерял.

8. Как вы объясните презрение банкира к самому себе? Что его волновало больше: собственная низость или благородство узника, радость обладание деньгами или утраченное самолюбие?

Он думал только про себя и ему только беспокоилась то что он потеряет два миллиона и увидет узника счястливым.

9. В рассказе ничего не говориться о дальнейшей жизни добровольного узника. Попробуйте составить небольшое сочинение на тему: “Жизнь среди людей”.

1. Её обеды всегда более (вкусные), чем мои.
Её обеды всегда вкуснее, чем мои.

2. Эта лодка значительно (прочная), чем та, которую мы видели у причала.
Эта лодка значительно прочнее, чем та, которую мы видели у причала.

3. В чаще голоса всегда звучат более (глухо), чем на опушке леса.
В чаще голоса всегда звучат глуше, чем на опушке леса.

4. Двоим нести такой груз, конечно, (легко).
Двоим нести такой груз, конечно, легче.

5. Его оценки событий стали (резкие).
Его оценки событий стали резче.

6. Его голос стал (жёсткий, сухой и строгий).
Его голос стал жёстче, суже и строже.

7. На рынке те же товары стоят (дёшево), чем в магазине.
На рынке те же товары стоят дешевлей, чем в магазине.

8. Этот подъём (крутой), а тот более (пологий).
Этот подъём круче, а тот положе.

9. На юге звёзды (яркие), чем на севере.
На юге звёзды ярче, чем на севере.

10. Эту сессию я сдал (плохо), чем предыдущую.
Эту сессию я сдал хуже, чем предыдущую.

11. Дорога стала (гладкая, ровная), без ухабов.
Дорога стала глаже, ровнее, без ухабов.

12. Не лейте много воды, иначе глина станет (жидкая), чем это необходимо для производства посуды.
Не лейте много воды, иначе глина станет жиже, чем это необходимо для производства посуды.

13. Придите (поздно).
Придите позже.

14. Ущелье стало (узкое).
Ущелье стало узже.

15. Я люблю чай (сладкий).
Я люблю чай слаще.

Письменная работа в блогах:

Задание 1.

1)Я думаю что да, потому что это повлияет на развитие общества․

2)Я думаю, что правительство должен больше думать про свой народ, как ее защитит и так далее.

3)Нет, потому что не обязательно чтобы все люди думали только про глобальные проблемы. Может быть эти проблемы им не интересны или может быть на то есть другие причины и так далее.

4)В нашем мире не все люди такие прекрасные так сказать, и все могут быть такими какими они хотят быть или какими они являются. Однако я думаю, что лучше чтобы в человеке все было прекрасно.

5)Я думаю что это не обязательно, у каждого человека есть права жить лучше независимо от его возраста․

Задание 2.

1)Когда мы встретимся, я расскажу тебе все новости.

2)Скоро я позвоню и все объясню.

3)Завтра я напишу новую книгу, и мое имя будет знать все.

4)Вечером я приглашу ее в ресторан, и мы поужинаем вместе.

5)Через минуту я скажу: <<Поехали>> — и все поехали.

Տարոն Մկրտչյան, Ամանորյա հրաշք— перевод делает Мария Шокарян

Ես շատ անհամբեր սպասում եմ ձմեռային արձակուրդին, ուրախացա և ասացի․

-Ուռռա՜ վերջապես սկսվեց ձմեռային արձակուրդը։

Երբ Ձմեռային արձակուրդը սկսվեց, ես հանգստանում էի սկսեցի հեռախոսով խաղեր խաղալ, հետո համակարգչային և այլն։ Հետո ես գնացի քնելու և երազ տեսա։ Սկզբում ես քնած եմ, հետո արթնացա, տեսնեմ որ ձյուն է եկել, ուրախացա, որոշեցի սահնակը հանել նկուղից և սահել։ Սահելու ընթացքում ձյուն էր գալիս սահեցի վերջացրի գնացի տուն։ Հանգստացա և տարօրինակ ձայներ լսեցի։

Տարոն՜,

Տարո՛ն։

Սկզբում ես մտածում էի, թե ես գժվել եմ, հետո ես հասկացա, որ այդ ձայները նախատեսված էր ինձ վախեցնելու համար։ Հետո ես որոշեցի միացնել իմ ականջակալները, լսել իմ սիրելի երգերը, որ ընդհանրապես մոռանամ այդ ձայների մասին և այսպես երազն ավարտվում է։

Я очень жду зимних каникул, обрадовался я и сказал.

-Урааа, наконец-то начались зимние каникулы.

Когда начались зимние каникулы, я отдыхал, играл на телефоне разные игры, патом компьютерные игры и так далее. Патом я пошел спать и увидел сон. Сначала я спал, патом проснулся и вижу, что снег пришел. Я порадовался и решил пойти взят санки с чердака и пойти кататься. Когда я катался шел снег и когда закончил я пошел домой. Я отдыхал и вдруг слышу странные звуки.

-Тарооон.

-Тарооон.

Сначала я подумал, что я сдурел, но потом я понял, что эти звуки были предназначены, чтобы меня напугать. Патом я решил включить мои наушники, послушать мои любимые песни, чтобы однозначно забыть про те звуки и так мой сон закончился

Домашнее задание: докончить начатую в классе работу в блогах. Написать о какой-либо интересной достопримечательности Санкт -Петербурга, уметь рассказать на уроке.

Петербург – город, способный удивлять. Европейский стиль в нем сочетается с русским шармом, строгость дворцовой архитектуры с необычной декоративностью православных соборов.

Екатерининский Парк в городе Пушкин

В Санкт-Петербурге очень много парков, где можно замечательно провести время, прогуливаясь с детьми или друзьями. Но есть и нечто особенное. Правда, располагается оно не в самой северной столице, а в пригороде. Речь идет о Екатерининском Парке.

Он находится в городе Пушкин. Это действительно уникальное место. Его огромная территория (более 100 гектар) разделяется на две части: регулярный  и пейзажный парки.

В самом центре находится Большое озеро, на котором и в наши дни можно замечательно прокатиться на пароме по водной глади и оказаться на самом настоящем острове!

Екатерининский Дворец

Реставраторы потрудились на славу. После разрухи времен отечественной войны, когда от здания практически ничего не осталось, в настоящее время более половины комнат воссозданы. И многочисленные туристы со всех уголков планеты с восхищением смотрят на эту рукотворную красоту.

А когда ты попадаешь в знаменитую янтарную комнату, тут уж все разговоры прекращаются. Остается только восторг.

Собор Спаса-на-Крови — удивительный храм-памятник

С одной стороны, это храм с интригующей историей, возведенный на месте убийства, с другой, яркое, праздничное сооружение, приковывающее к себе взгляд всех, кто хотя бы раз его увидел.

Мимо него невозможно пройти, он притягивает, завораживает и не разочаровывает! А то, что нам довелось увидеть внутри вообще не поддается никакому описанию.

Музей восковых фигур в Петербурге в Петропавловке

В настоящее время в Петропавловской крепости расположено огромное количество музеев и выставок. Они находятся в многочисленных исторических зданиях.

Внутри мы оказываемся в небольшом двухэтажном помещении. Все восковые персонажи расположены достаточно близко друг ко другу. Но самое интересное, что к каждому из них можно подойти вплотную, внимательно рассмотреть тончайшие черты лица, ну и, конечно же, сфотографироваться.Видимо из-за того, что музей располагается в Петропавловской крепости, здесь, в основном, представлены персонажи, связанные с историей России. Это цари и императоры, полководцы и поэты, а также те персонажи, кому пришлось побывать в заключении в Петропавловской крепости.