Ամփոփում ենք մեր գիտելիքը
- Ավարտել նախադասությունները:
- Հեքիաթը սովորաբար սկսվում է հետևյալ արտահայտություններով՝ լինում է չի լինում , կար չկար և ժուկով ժամանակով:
- Հեքիաթների վերջում սովորաբար վերջանում, որ բարին հաղթում է չարին:
- Ֆրանսիական հեքիաթի հերոս Վադուայեն իրականում խեղճ չէր, որովհետև նա իր գործերը ուրիշի վրա էր գցում:
- Հնդկական հեքիաթում առյուծի երախտամոռությունը բացահայտվում է, երբ նա փայտփորիկին չօգնեց :
- Ճապոնական հեքիաթը կբնութագրեմ մի ասացվածքով՝ ուրիշի համար փոս փորողը ինքն է ընկնում մեջը:
- Ամերիկյան հեքիաթում գոռոզ չղջիկն ուներ նաև մեկ այլ թերություն. Նա եսասեր էր
- Մեր ուսումնասիրած բոլոր հեքիաթներում էլ դատապարտվում էր,միշտ չարաբաստիկ հերոսը:
- Այբբենական կարգով դասավորել մեր ուսումնասիրած հեքիաթների անունները:
Արտասովոր դատը, Գոռոզ չղջիկը, Երախտամոռ առյուծը, Վադուայե:
3.Նշել, թե հեքիաթների վերնագրերում առկա բառերից յուրաքանչյուրը քանի տառ ու հնչյուն ունի:
Արտասովոր- 9 տառ, 9 հնչյուն, դատ- 3 տառ 3 հնչյուն, գոռոզ- 5 տառ 5 հնչյուն, չղջիկ- 5 տառ 6 հնչյուն երախտամոռ- 8 տառ 8 հնչյուն, առյուծ- 5 տառ 5 հնչյուն, Վադուայե – 6 տառ 6 հնչյուն:
4. Նախադասության բառերը վանկատել:
Բոլոր թռչունները նետվեցին չղջիկի վրա և խլեցին իրենց փետուրները:
Բո-լոր, թըռ-չուն-ները, նետ-վե-ցին, չըղ-ջիկ, վը-րա, խը-լե-ցին, ի-րենց, փե-տուր-նե-րը:
Մարիա Շոկարյան 